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第 第 PAGE #页共20页 冀教四年级数学教案精选5篇 冀教四年级数学教案精选5篇 教师主要分析学生在知识、技能、学习方法、情感态度等方 面的特征，对学习本节课所产生的作用或影响。学生的这些特征 必须是真实的，是教师通过平时的观察、了解或是通过预测 题目的使用等发现的，切忌空泛。今天WTT小编在这里整理 了一些冀教四年级数学教案，我们一起来看看吧！ 冀教四年级数学教案一 教学内容 教科书52?53页小数的读写法，完成做一做 题目和练习九的第6?7题。 教学目的 使学生会读、写小数，并进一步理解小数的意义。 教学重点：使学生会读、写小数。 教具准备：幻灯、幻灯片 教学过程： 一、复习 1、0.2是（）位小数，表示（）分之（）； 0. 15是（）位小数，表示（）分之（）； 0.008是（）位小数，表示（）分之（）。 2、0.4的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位； 0.07的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位； 0.138的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。 二、新课 1、教学小数的数位顺序表。 前面我们已经认识了小数，谁能举出一些小数的例子？ （0.2 0. 05 0. 005 0.01 ） 这些小数有什么共同特点？（小数点左边的数都是0） 在日常生活中你还见过其他的小数吗？谁能举出一些例子？ （1.5 40.6 3. 134 6.8 ） 这些小数的小数点的左边还是0吗？ 观察一下：小数可以分为几部分？ 是不是所有的小数都比1小？ 谁还记得整数的数位顺序？每个数位的计数单位是什么？相邻 的计数单位间的进率是多少？ 学生边回答边在黑板上板书整数数位顺序表。 接着提问：0.2表示什么？（表示两个十分之一）十分之一是 它的计数单位；0.05表示什么？（表示百分之五，有五个百分之 一）百分之一是它的计数单位。0.006表示千分之六，有六个千分 之一，千分之一是它的计数单位。 十分之一、百分之一、千分之一、万分之一等都是小数的计 数单位。这些小数的计数单位那个？ 多少个十分之一是整数1? 多少个百分之一是十分之一？ 多少个千分之一是百分之一？ 这些小数每相邻两个计数单位间的进率是多少？ (10) 这和整数相邻两个计数单位间的进率是一样的，因此，一个 小数的小数部分可以用小数点与整数部分隔开，排在整数部分的 右边，向整数一样计数。 10个十分之一是整数1 ,整数个位的右边应该是什么位？ 多少个百分之一是十分之一？十分位右边应该是哪一位？百分 位右边应该是哪一位呢？再往下还有万份位、十万份位等，所以我 们在数位表上用 十分位的计数单位是多少？百分位、千分位、万分位的计数单 位分别是多少？ 指出345. 679整数部分中的每一位分别是什么位？ 再指出小数部分的十分位、百分位、千分位上分别是多少？ 2、教学小数的读法 出示古钱币的相关数据：高：0.58米、厚：3.5厘米、重： 41.47千克 问：你会读出古钱币的有关数据吗？ 谁能总结一下小数的读法？ 强调：读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有 几个0就读几个0。 完成做一做：读出下面小数 3、教学小数的写法 （1）例3：据国内外专家实验研究预测：到2100年，与 1900年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均 海平面将上升零点零九至零点八八米。 你会写出上面这段话中的小数吗？ （2）做一做：写出下面的小数。 零点零七五点零六十点零零二 三百点七一零点零一四十五点五零三 三、巩固练习 1、填空 0.9里面有（）个0. 1 0. 07里面有（）个0. 01 4个（）是0.04 2、小数点右边第二位是（）位，第四位是（）位，第一位 是（），第三位是（）。 3、说出24. 375每个小数位上的数各是几个几分之一？ 4、读出下面各数 （1）南江长江大桥全长6. 772千米。 土星绕太阳转一周需要29. 46年。 1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。 冀教四年级数学教案二 教学目的： （一）知识方面 .使学生了解小数的产生。 .使学生理解小数的意义。 .掌握小数的计算单位及单位间的进率。 （二）能力方面 .培养学生的动手操作能力及观察力。 .培养学生的抽象概括能力。 （三）德育方面 渗透事物之间普遍联系的观点、实践第一的观点。 教学重点：理解和抽象小数的意义。 教学难点：抽象小数的意义。 教具学具准备：投影片、直尺。 教学步骤 一、铺垫孕伏 填空（投影出示） ⑴0. 1是（ ）分之一。 0. 7里有（ ）个 0. 1。 （2） 10 个 0.1 是（ ）O 10 个 0.01 是（ ）o （3）写成小数是（ ）o 写成小数是（ ）。 1 米二（ ）分米二（ ）厘米二（ ）毫米。 二、探究新知 .导入新课： 同学们已经初步认识了小数，小数是怎样产生的？