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主题活动:宝宝喜欢上幼儿园
一、主题的由来:
开学了,我们的孩子第一天来到幼儿园接触的便是陌生的一切:
教师,同伴、环境等,为了让孩子喜欢与熟悉新的一切,忘记离开父
母的忧虑,喜欢幼儿园,我们为孩子创设了温馨而有特色的环境来吸
引他们,为了增进同伴,师生的情感,我们选用了小班的教材《我的
幼儿园》、《小宝宝》两个主题,同时开展。
教材中的主题《我的幼儿园》中设的点有与哥哥姐姐做游戏,让
孩子在哥哥姐姐的带领下感受幼儿园生活的愉快同时拉进孩子们的
距离,学会与同伴交往相处。你玩我玩大家玩可以让孩子学会与人分
享。而送玩具宝宝回家的活动可以教会孩子一些基本的活动规则。幼
儿时期比较重要的一个培养目标就是培养幼儿的行为规则,这也是幼
儿园阶段的一个长时间的目标,所以在这个主题中注重的是孩子的日
常生活,让他们从我做起,从身边的小事情做起。主题《小宝宝》中
“我的名字”的小点适合让孩子互相认识,“我的身体”小点让孩子
认识自己的身体部位,学会一些保护自己的方法,增强孩子的安全意
识。这些活动都很适合刚来园的孩子开展。让他们更快的熟悉日常生
活,且有益于幼儿对规则的掌握与遵守。主题活动就在预设与生成中
交叉进行着。
第 1 页
二、内容与要求
1、知道自己所在的幼儿园名称,班级及自己的姓名。
2、乐于参加集体活动,并能遵守简单的集体规则。
3、学习用普通话表述自己的意愿,能关注自己与同伴的五官与
四肢。
4、知道要保护自己,不做危险的事情。
三、主题线索
《小宝宝》主题是在3——4岁学习参考用书(P1—P7)、
有两个次级主题:
1、我的名字
2、我的身体
1、我的名字(P2)
第 2 页
学着用普通话说自己的名字(P2)★
游戏:开门、关门(P2)★
贴纸人(P2)★
2、我的身体(P2)
踏踏(P2)
玩一玩不同性别与不同服饰的人物的拼图。(P2)
动动我的身体(P2)★
小跳舞毯(P3)
印小手(P3)★
儿歌:小小手(P3)★
儿歌:拍皮球(P3)★
第 3 页
《我的幼儿园》是在3——4岁学习参考用书(P87—P93)、
有三个次级主题:
1、你玩我玩大家玩
2、与哥哥姐姐做游戏
3、玩具要回家
1、你玩我玩大家玩
玩具商店P88
玩具架P88
大家一起玩P88 ★
小铃铛P88
胖熊吹气球P88 ★
第 4 页
2、哥哥姐姐做游戏
哥哥姐姐喜欢我 P90
哥哥姐姐的画 P90
3、玩具要回家
蜡笔宝宝找家 P90 ★
送玩具回家 P90 ★
备注:★ 为教师在本主题内选用内容
四、环境创设
★ 在班内贴上评价表,如“乖乖好宝宝” “宝宝吃的香”等一
些可爱又方便操作的表。
★ 将幼儿的生活照片布置在环境中,收集全家福让幼儿参与装
饰后布置与墙面,将环境装饰的让幼儿熟悉而又有生活气息。
第 5 页
★ 开设区域活动,如培养幼儿生活能力的“嘻嘻哈哈过家家”,
投放扣纽扣,夹夹子,喂东西等易摆弄的材料吸引孩子在玩中得到锻
炼。
★ 在中华小当家版块内让幼儿将自己的操作成果得到展示,鼓
励幼儿对美工活动的兴趣。
★ 开设家园小信箱,使其成为幼儿园与家庭间互动的桥梁,完
善家长工作。
五、家园共育
★帮助孩子建立有规律的作息时间,特别提醒家长在家中培养幼
儿按时午睡的习惯。
★让孩子知道自己的学名,引导家长在家中也直呼孩子学名。
★鼓励孩子用语言告诉教师自己的需要,如喝水、如厕等。
★培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯,养成坐姿端正、
正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。
第 6 页
★家长与教师之间加强沟通,及时交流孩子的健康状况、睡眠时
间、饮食
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