幼儿园小班教学主题：好听的声音主题包.docVIP

第一学期主题资料包 好听的声音 一、主题解析 （一）主题内容和要求 喜欢听辨周围的各种声音，区别不同声音以及说表示的意义。 （二）主题背景分析 小班幼儿对声音具有强烈的好奇心，当马路上有车辆喇叭响了，很多幼儿会提醒老师：“小汽车开过来了”……小班幼儿的认识活动往往基于自己的行动与情绪，无意注意占优势，注意持续时间不长，当幼儿听到声音后，他们能好奇地去观察，但当看到事物后，他们就没有继续深入探究的欲望，注意力又转移到其他地方去了。根据幼儿这一特点，在实施“好听的声音”主题时，应积极去引导幼儿关注身边的声音，充分利用身边的各种声音资源，让孩子感受和辨别各种声音的同时，发现他们的有趣，初步培养幼儿良好的倾听习惯。在尝试、发现和探索中使幼儿的情感、技能、知识等方面均获得发展，体验到成功的喜悦，从而进一步激发幼儿的学习兴趣，树立自信心。 （三）主题切入点 从教材中看，《好听的声音》主题内容比较丰富、有趣，教材中又《谁的声音》、《美妙的音乐》、《唱歌的车》等几个活动，分别从人、物、乐器、汽车发出的声音等角度提供了不同的活动素材。各班根据自己班中幼儿的特点和实际情况开展，所以主题切入点各不相同；有的班级是在播放广播操录音时，发现磁带坏了进入主题的；有的班级是以班中一位爱哭的幼儿为主题切入口。种种切入的方法，有其共性，就是从幼儿身边的、熟悉的声音开始的，并逐渐深入主题，充实主题内容，以充分显示题的