中班游戏教案及教学反思《有趣的山洞》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班游戏教案及教学反思《有趣的山洞》 活动设计背景 　　幼儿园室内体育活动作为体育活动的一种组织形式，因其气候、场地等条件的影响，而逐步受到师生的青睐。作为传统游戏，搭山洞、过山洞活动能发挥幼儿的创造性和合作精神，深受幼儿喜欢。为了在雨天也能满足幼儿兴趣和锻炼的需要，在安全卫生的环境和教师的合理指导下，积极锻炼，增强体质，提高创造力和合作能力，教师精心设计组织了《有趣的山洞》室内体育活动。 活动目标 　　1.积极参加结伴进行的搭山洞、过山洞的活动，发展创造力。 　　2.发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。 　　3.在活动中体验成功和合作活动的乐趣。 　　4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 　　通过这节课如何把握学生的运动协调能力。 活动准备 　　音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。 活动过程 　　1、开始环节 　　幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。 　　2、基本环节 　　(1)幼儿尝试用身体的不同部位搭山洞。师：以前，我们玩过钻山洞的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢(屈.老师.教案网出处)幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意