《那片绿绿的爬山虎》课文内容.pdf

《那片绿绿的爬山虎》课文内容 1963年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，经 我的语文老师推荐（jiagrave;n），在北京市少年儿童征文 比赛中获了奖。 一天，语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说：“你的作文 要印成书了，你知道是谁替你修改的吗？”我睁大了眼睛， 有些莫名其妙。“是叶圣陶先生！”老师将那大本子递给我， 又说：“你看看叶老先生修改得多么仔细，你可以从中学到 不少东西。” 我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。 翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的 修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是 红色的圈、钩或直线、曲线。 回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一 张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类 似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处， 我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了 呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了 呢？”删（shān）掉原句中“包”这个动词（ciacute;）， 使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更 确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生 的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如 第 1 页 春风拂面。 叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：“这一篇作 文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬 爱。肖（xiāo）复兴同学如果没有在这几件有关画画的事 上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语， 树立了我写作的信心。 这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到 他家做客。”我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，居 然要见一个初中生！ 那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里 院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子 减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上 面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让 我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽（qiagrave;），仿佛我不是小孩，而是 大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中 包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏（hūn） 的到来。落日的余晖（huī）染红窗棂（liacute;ng），院 里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在 客厅的玻璃窗上，不停地摇曳（yegrave;）着，显得虎虎 有生气。 第 2 页