人教部编版小学语文二年级下册 《蜘蛛开店》第二课时 教案 教学设计 教学脚本.docVIP

《蜘蛛开店》第二课时微课脚本 【教学目标】 朗读课文，能根据示意图讲故事。 能根据课文内容展开想象，续编故事。 【教学重点】 朗读课文，能根据示意图讲故事。 【教学过程】 板块一：温故知新 导入新课 师：小朋友们好！ （ppt依次出示课本三幅插图）上节课，我们学习到蜘蛛因为寂寞开了一家商店。它先卖口罩遇到了河马，用了一整天的工夫才织完，于是换成卖围巾，没想到顾客是长颈鹿，忙了一个星期才织完。最后又换成卖袜子，竟然碰到了蜈蚣，蜘蛛被吓得匆忙逃回网上。这个童话故事真有趣，我们来继续学习吧！ 板块二：研读课文，发现结构 师：自由读课文，尽量用文中的句子完成表格。（ppt出示表格） 蜘蛛开店 卖什么 为什么 写招牌 顾客 结局怎样 卖口罩 因为口罩织起来很简单 每位顾客只需付一元钱 河马 好难织，用了一整天的工夫终于织完 师：按下暂停键，开始吧！（停顿三秒） 师：我们一起来看看这位同学的表格。（ppt出示学生完成的表格与音频） （播生音频）生：蜘蛛第二次卖的是围巾，因为围巾织起来很简单。招牌上写着：每位顾客只需付一元钱，没想到顾客是长颈鹿，结果蜘蛛足足织了一个星期才织完。第三次卖袜子，因为招牌上还是写着：每位顾客只需付一元钱，顾客竟然是蜈蚣，结果蜘蛛吓得匆忙跑回网上。 师：你是一个很会学习的孩子，老师真欣赏你！同学们，你们填好了吗？（ppt出示完整表格图片） 蜘蛛开店 卖什么 为什么 写招牌 顾客 结局怎样 卖口罩 因为口罩织起来很简单 每位顾客只需付一元钱 河马 好难织，用了一整天的工夫，终于织完 卖围巾 因为围巾织起来很简单 每位顾客只需付一元钱 长颈鹿 足足忙了一星期，才织完那条长长的围巾 卖袜子 因为袜子织起来很简单 每位顾客只需付一元钱 蜈蚣 吓得匆忙跑回网上 师：观察表格，你有什么发现？（放生音频） 生1：我发现“什么织起来简单，蜘蛛就卖什么。” 生2：我还发现“每个顾客只需要付一元钱”这句话反复出现了三次。 生3：我来补充，“蜘蛛以为很简单的事情，但做起来很不简单。” 师：大家都有一双慧眼，发现了童话的秘密：在情节上有很多相同的地方，这就是童话故事结构反复的特点。发现了这个规律，就可以帮助我们更完整地讲故事了。 板块三:把握规律，练讲故事 师：同学们童话故事是用来听的，也可以用来讲的。今天我们就一起来讲这个童话故事。讲故事过程中，老师会颁发几个大奖：照着书讲是故事小王；能用自己的语言讲故事是故事大王；能展开想象，加上表情动作，那可就是故事天王了。我们来根据表格，讲一讲卖口罩的故事吧！按下暂停键，开始吧。（停顿三秒） 师：我们来听一听这位同学讲故事吧。 （播生音频）生：一只蜘蛛因为寂寞无聊，于是决定开店，招牌上写着：每位顾客只需付一元钱。它首先卖口罩，结果来了一只河马，蜘蛛用了一整天工夫才把口罩织完。 师：（ppt出示“卖什么---为什么要卖---结果怎么样”线索示意图）你能按照课文讲故事，把蜘蛛卖什么，为什么要卖，结果怎么样全部都讲清楚了，真不愧是故事小王。你想成为故事大王吗？（ppt出示故事大王小妙招）如果你能注意句子中的标点符号，观察课文插图，加入自己的语言，一定能把它讲得更好！试一试吧。 生：一只小蜘蛛，蹲在网上，每天在等着小飞虫飞进去，好寂寞好无聊。蜘蛛决定开一家商店，就在门外挂了一个招牌，上面写着：口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。嘴巴大大的河马来了，蜘蛛用了一天一夜，才把河马的口罩织完，好累呀！ 师：这位同学真会讲故事！一次比一次有进步，经过老师指导，你用自己的语言把卖口罩的故事讲得更有趣了。你现在就是故事大王！真正挑战故事天王的时候到了。（ppt出示故事天王的小妙招）请你加上表情动作，展开丰富想象，根据老师的提示（ppt出示思维导图）,讲一讲蜘蛛卖围巾和袜子的故事。请按下暂停键，开始吧。 （播生音频）生：晚上，蜘蛛想，干脆还是织围巾吧。第二天，它又开了一家围巾编织店，可偏偏顾客是长颈鹿，看着这长长的脖子，蜘蛛自言自语说：“要不然，我干点别的算了。”长颈鹿听了生气对它说：“你怎么能不守信用呢？而且你的门外还挂着牌子呢。我会一分不少把钱给你的。”蜘蛛听了长颈鹿的话，只好履行自己的承诺。蜘蛛织呀织呀，整整织了一星期，才把长颈鹿的围巾做好，累得它腰酸腿疼，气喘吁吁。最后它想：织袜子也很简单，还是编袜子吧。第二天，蜘蛛在门口挂上了“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱”的招牌。一只蜈蚣听说了，高兴得急忙跑到蜘蛛的店里。小蜘蛛看到了它，吓得快要晕过去了，它想：这可是四十二条腿的蜈蚣啊，我得织多少双袜子呀？ 师：你讲得绘声绘色，“故事天王”非你莫属。（ppt出示讲述故事的总秘诀）同学们，试一试用学到的方法，把蜘蛛开店的故事讲一讲吧。按下暂停键，开始吧。 师：你们的故事讲得真精彩！真不愧是故事天王！ 板块四：续编故