《现代物流学课程设计》课程教学大纲（本科）.docxVIP

PAGE PAGE 394 PAGE PAGE 395 现代物流学课程设计 Curriculum Design of Modern Logistics 课程代码：911122038 学时数：1 周 学分数：1 一、实践性质及目的 现代物流课程设计是交通运输专业的必修实践教学环节。通过设计，使学生了解和熟悉物流运输场站、物流配送中心、仓储中心作业过程中的各个生产环节和生产辅助环节等，从而了解和掌握现代物流设施的建设、运营、管理以及生产过程等各环节实际知识和经验，使学生把所学的课本理论知识与实际业务操作相结合。通过实习，使学生学会发现问题、调查问题、分析问题和解决问题的方法，为今后学习和工作打下一个良好的基础。通过参加实际操作，提高学生的实际操作技能。 二、组织方式 分散实习 学生单独或若干人组织起来联系一个或几个货运场站、物流配送中心、仓储中心等，严格按照要求完成实习任务。 集中设计 由指导教师统一下达现代物流课程设计的具体任务，以《现代物流课程设计任务及指导书》的形式下发至每一位同学手中，然后由学生个人或以小组为单位完成相应的创作和设计任务，并提交独创性的设计成果。 时间：第 5 学期第 1 周。 三、实践地点 省内外货运场站、物流配送中心、仓储中心等实习基地，校内机房和制图室等。 四、实践要求 （一）分散实习期间的相关要求： 认真做好实习准备阶段工作。学生可自行制订出实习过程中的初步计划，列出自己想要了解的有关问题，通过书本、网络等了解现代物流设施的相关知识等。 虚心向企业管理人员、岗位学习并咨询相关问题，并认真做好记录。 认真观察实习任务中所要求的内容，并就观察过程中产生的疑问，虚心、礼貌地请教相关，同时做好记录。 遵守实习单位纪律和规章制度，严格要求自己，严肃自己的言行，注意维护学校声誉。 实习过程中，一定要注意安全，遵守场站内部秩序，防止人身和设备事故的发生。 要树立积极主动、克服困难的精神，尤其要防止放任自流、不参加实习、敷衍了事等现象的发生。 （二）集中设计期间的相关要求： 设计伊始，务必利用足够的时间认真研读和学习《现代物流课程设计任务及指导书》，明确此次课程设计的所有任务及要求，掌握课程设计指导书中所给出的关于“平面布置方案设计”及“方案设计说明书撰写”的内容、要求、方法和步骤等等。 努力通过书籍、报刊、网络、实地调研等各种渠道，搜集课程设计所需的设计原型及各种资料和数据，并对各种资料和数据进行科学的筛选和处理，为后期的设计构思和说明书撰写提供各种必需的素材。 注重对课程设计相关的设计规范、标准、手册及图集、范例的学习和借鉴。制图要符合设计图纸的规范性和输出的标准性要求，说明书要符合撰写内容的完善性及格式的规范性等要求。 加强自我独立创新能力的培养，在妥善解决功能问题的基础上，力求方案设计富于个性和时代感。 本次课程设计采取“分散+集中”相结合的方式，以人（组）为单位统一展开。要求各人（组）单独完成所担负的设计任务，相互之间可以学习、参考和借鉴，但严禁抄袭，杜绝雷同现象的发生，一旦发现，即责令返工或取消成绩评定资格。 设计过程中，要随时总结所遇到的各种问题，及时进行问题咨询，并按时提交阶段性设计成果。 五、实践内容及相关要求 内容一 内容：了解所实习企业内部的组织机构、岗位设置以及服务、管理规章、制度、标准等。 要求：结合所学习和掌握的现代物流企业管理理论，分析和了解现代物流企业是如何运营和管理的，并了解与现代物流领域有关的法律、法规、规章、标准等在其服务、管理等方面的规章制度中是如何体现的。 内容二 内容：观察物流企业所处的地理位置以及四周的环境条件（尤其是交通条件）。 要求：通过实地观察物流企业的地理位置及周围环境，分析并总结现代物流设施建设选址的基本原则和要求。 内容三 内容：观察和了解现代物流设施的总体建设规模和场站规划的建站等级，并就有关设施规模指标与场站的实际运营参数进行比较分析。 要求：通过观察、了解物流设施实际建设规模，掌握物流设施的级别划分和建设要求。 内容四 内容：通过了解物流企业内部设施、设备配置及人员分配等情况，分析并了解各种设施、设备的主要功能、用途以及不同岗位的职责、要求等等。 要求：观察和了解物流企业系统设施、设备配置情况以及岗位的分配情况。 内容五 内容：观察物流设施建筑的整体结构、布局等。 要求：分析、了解并总结物流设施建设规划布局的原则、方法，了解物流设施的分类及各自的特点、建设要求等。 内容六 内容：了解和观察物流设施内部的工艺流线组织形式（“人流、车流、物流”）。 要求：通过观察和了解物流设施内部的“人、车、货”三流的流线形式，分析和判断其科学性和合理性，掌握物流设施工艺流线组织的基本原则和技术要求。 内容七 内容：观察物流设施内部的区域划分，观察和分析设施内