《专业教育与社会需求（机械）》课程教学大纲（本科）.docxVIP

专业教育与社会需求（机械） Professional Education and Social Needs 课程代码：B903030055 学时数：16 学分数：1 一、教学目的 通过本门课程的学习，使学生对机械行业有全面的了解，熟悉机械设计制造及其自动化专业的发展现状、特点与趋势，以及社会对本专业人才的需求情况，帮助学生尽快完成由高中阶段通识教育向大学阶段专业教育的转变，使学生明确在大学生活中应该如何学习，应该掌握哪些技能，引导学生树立正确的人生观、价值观，树立健康积极的学业和职业规划目标。 二、教学内容、教学目标及学时分配 第一章 机械工程行业发展现状及趋势（2 学时） 通过本章学习，了解机械工程行业在国民经济和社会发展中地位和作用以及发展现状及趋势。 机械工程行业在国民经济和社会发展中地位和作用。 机械工程行业发展现状及趋势。 第二章 机械设计制造及其自动化专业的培养目标和培养要求（4 学时） 通过本章学习，了解机械设计制造及其自动化专业的发展历史，详细了解本校本专业的建设和发展历程及本专业的培养目标、培养计划、业务培养要求等。 机械设计制造及其自动化专业的发展历史。 机械设计制造及其自动化专业的发展历程。 机械设计制造及其自动化专业的培养目标。 机械设计制造及其自动化专业的培养计划。 机械设计制造及其自动化专业的业务培养要求。 第三章 大学期间的发展规划（2 学时） 结合实例讲授如何制定大学的发展规划，使学生学会如何制定发展规划。由硕士生和高年级学生讲述其大学经历、对大学的认识和经验，使学生对大学生活有充分的了解，对如何过好大学生活在思想上做好准备。引导学生树立正确的人生观、价值观，树立健康积极的学业和职业规划目标。 根据社会的发展树立奋斗目标。 制定大学的发展规划。 个人成才与社会需求相统一。 学长经验介绍。 225 第四章 成功者的足迹（4 学时） 介绍本专业成功者的大学发展历程，为学生树立榜样，为其发展提供借鉴，激励学生努力成才。 成功者的大学经历。 成功者给我们的启示。 第五章 社会发展对人才的需求（2 学时） 通过本章学习，使学生了解社会发展概况及对人才的需求情况，使学生明确社会发展动向和对人才的素质需求，在学习期间努力按照社会需求提高自身的综合素质。 社会发展分析。 当今社会对人才素质要求。 根据社会需求提高自身素质。 第六章 学习本课程的体会（2 学时） 学生谈学习本课程的体会，并讨论，教师点评。 三、课程教学的基本要求 本课程的教学环节包括：课堂讲授、课堂讨论。通过本课程各教学环节的教学，重点培养学生了解社会要求、适应大学生活的能力。 （一）课堂讲授 结合学生的实际情况，重理论，求实效，通过实例说明问题。课上加强与学生的互动，讲授过程中适当采用讨论式教学，努力提高学生的综合能力。 课堂讲授可由专业负责人、本专业资深教授、高年级学生、本专业校友根据实际情况进行。各教学环节保证落实和实施，达到预期教学目的。 （二）考试环节 本课程为考查课，课程结束后要求学生提交课程论文，题目自拟，不少于 3000 字。考核成绩分为“优、良、中、及格、不及格”五个等级。 四、参考教材 本课程暂无参考教材。 五、本课程的先修课程 本课程无先修课程要求。 六、教学大纲修订说明 本课程从机械设计制造及其自动化专业自身特点出发，结合专业教育要求，大纲修订时注意课程内容以引导和解惑为主要目的，使学生了解专业基本情况，明确学习目的，尽快适应大学生活，尽早确立自己的学业及职业规划，坚定热爱专业、学好专业、从事专业的信心和决心。 226