2019教科版五年级科学下册《当环境改变了 》教案教学设计.docx

2019教科版五年级科学下册《当环境改变了 》教案 检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年 月 日 教学单元 第一单元 生物与环境 总（ 7 ）课时 课 题 5.当环境改变了 第（5）课时 教学目标 科学概念目标 当环境改变的时候，动物会努力适应新环境；为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为。 科学探究目标 能够通过分析动物在环境改变后的行为研究动物是怎样适应新环境的。 科学态度目标 在探究活动中，能依据事实独立思考，并乐于和他人交流分享。 2、表现出进一步探究动物与其生活环境联系的兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 意识到动物要依赖于环境而生存，保护环境就保护了许多动物。 教学重点 分析动物在环境改变后的行为，研究动物是怎样适应新环境的。 教学难点 通过分析发现动物的许多适应环境的行为都与“食物”有关。 教学准备、资源 各种实验器材、动物图片、记录表、视频、课件等。 教学过程 二次备课 （个性化修改） 导入新课 1、随着天气的变化，我们的衣着会发生怎样的变化？ 2、 动物也会随着周围环境的改变而做出一些特殊的行为。你知道哪些？ 二、讲授新课 （一）青蛙在不同季节里的行为 1、在春天的田野里，我们能看见青蛙吗？它们在做什么？ 2、我们在什么季节最容易看见青蛙？ 3、冬天能看见青蛙吗？它们到哪里去了？ 4、青蛙在不同的季节里会有不同的行为。观察图片，这4幅图分别描述了青蛙的什么行为？ 青蛙的食物（如蝶）数量或习性的变化 青蛙行为 青蛙为什么在春天产卵孵化？ 当环境发生改变时，青蛙会做出怎样的反应？ 青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变？ （二）丹顶鹤适应环境变化的行为 1、丹顶鹤对生存环境有哪些要求？ 2、丹顶鹤在不同的季节又分别有哪些行为变化？这些行为是为了适应环境中什么条件的变化？ （三）其他动物适应环境变化的行为 在周围环境发生变化时，青蛙会冬眠，丹顶鹤进行迁徙。你还知道动物适应环境变化的哪些行为? 三、拓展活动 如果在野外遇到正在冬眠的动物或迁徙途中“掉队”的鸟，我们可以如何帮助它们？ 四、课堂练习 （一）选择题 1.下列动物行为中，不属于动物对环境变化的适应的是（ ） A.大雁南飞 B.母鸡产卵 C.蛇冬眠 （二）判断题 1.动物迁徙是为了应对气候变化、寻找食物和生存繁殖等。（ ） 2.所有的动物在冬天都会迁徙或者冬眠。（ ） 五、作业布置 科学阅读：东非动物大迁徙 思考：东非动物为什么大迁徙？ 六、课堂小结 通过本节课的学习，我们知道当环境改变的时候，动物会努力适应新环境；为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为，如冬眠、迁徙、换毛、换羽等。意识到动物要依赖于环境而生存，保护环境就保护了许多动物。 板书设计 5.当环境改变了 冬眠 迁徙 洄游 换毛 教学反思 注:所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好的字体、格式不许改动。