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幼师个人总结 经过了一年紧而又忙碌的工作，转眼又到了岁末，回想 走过的日日夜夜，日子是那么快却又是那么的充实。现在我 就对这一学年的个人工作做如下总结： 德： 作为一名青年教师，在思想上我能积极要求上进，认真参加 每次的政治学习，树立正确的世界观和人生观。在工作中我 能爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良好的师德形 象。同时我能以积极热情的心态去完成园里安排的各项工 作。积极参加园各项活动，做好各项工作。我能热爱每一位 幼儿，对他们一视，热情接待每一位家长，使家长能放心的 将孩子交到我们手中。 能： 随着二期课改的不断深入，通过学习新纲要、新课程，我的 观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿发展为本”的观 念，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗……这 些新理念都能熟记于我的心中。在教育活动中，针对我们本 学期研究的“目标的制定与设计有效提问”，我在制定的目 标时尽量注意要适切、具体、可操作，同时要在幼儿已有经 验的基础上，具有一定的挑战性。在活动中能灵活运用多种 教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提 问的方式调动幼儿的学习兴趣。特别是在设计提问时要注意 1 / 4 到幼儿的实际经验，设计一些符合本班幼儿年龄特点，具有 开放性、递进性与挑战性的问题，帮助幼儿 在二期课改理念的指导下，我们的活动都以主题的形式展 开。在主题生成、开展、深入的过程中努力做到：打破学科 间界限，更多地关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求， 以近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔 接，选择确定适合本班孩子发展的容与形式。如这学期我们 大班的孩子在学习主题活动“动物大世界”时，由于动物是 孩子们非常喜欢的，所以孩子们的兴趣很高，他们回家找来 了关于动物的各种资料、图片，有的是书上找到的，有的是 让爸爸帮他上网查的……幼儿通过自主活动知道了动物的 名称、特征、习性；知道动物们是怎样过冬的；知道一些动 物的尾巴有什么用途等；我们还在教室里布置了有关动物的 图书角和“动物大世界”的墙面；区角活动中我们还引导幼 儿用手工纸折各种动物，用图画纸画出各种动物等。通过活 动幼儿各方面的能力都得到了发展，如解决问题的能力、交 往能力、语言表达能力等。孩子从相对单调的课堂，走向立 体的丰富、广阔的多元环境，信息量得到充分的发展，从而 使幼儿产生持续不断的探索欲，激起了他们对世界的探索的 需要。 家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，因此我首先摆 正和家长之间的位置，经常换位思考，了解家长的要求。同 2 / 4 时认真、与时的写好每月的家园联系册容，按时更换家园联 系栏的容，我还经常把好的教育经验介绍给家长，使家长们 从中学到了很多育儿知识，在家长中树立了良好的教师形 象。 在完成教师这一本职工作的同时，我能认真开展大教研组的 工作。每次教研活动前认真准备好教研活动的容，事先查询 相关的资料，积累相关的理论知识。我还积极参加区先导小 组的培训，虚心地向姐妹园学习组织教研的经验。在参加现 场教研活动中，我能认真听取经验，仔细记录，并在自己的 实践过程中进行尝试，带领全园老师一起学习，分析实践活 动中遇到的一些案例活动，使老师的专业水平有了一定的提 高。但是我也深知自己的能力水平还很不够，在担任大教研 组长的过程中还存在着一些困难，今后还需要不断的努力， 提高自己的教研能力，使我园教师的业务水平得到大步提 高。 勤： 作为一名教师，不断学习是非常重要的，而终身学习是教师 必需具备的精神。我经常翻阅一些专业杂志、书籍，浏览一 些教育，每当看到好的文章、容，我总会欣喜不已，不失时 机地将有价值的容保存下来，以便提高自己的专业水平与技 能，使自己的知识能适应社会快速发展的需要。因为我深深 明白：“学海无涯”，教师要在孩子心目中树立良好的形象， 3 / 4 成为孩子欣赏的榜样，只有对自己高标准、严要求，不断加 强学习，加强自身修养。工作中，我能充分发挥自身的凝聚 力作用，不计较个人得失，经常主动加，。坚持做到以身作 则、勤勤恳恳。我能遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、 不早退。 绩： 幼师个人总结 .3lian. 在过去的一年中，我通过自己的努力取得了一些小成绩。如： 我指导幼儿参加“花卉与美好生活”绘画比赛获得一等