高中人工智能课程课标、资源与实施知识工程与中学人.pptxVIP

全国高中(gāozhōng)AI课程研修班 报告之一高中人工智能课程(kèchéng)： 课标、资源与实施张剑平浙江师范大学教育(jiàoyù)信息技术研究所/zjp第一页，共三十九页。高中人工智能(rén ɡōnɡ zhì nénɡ)（AI）课程： 课标、资源与实施什么是AI为何要开设AI课程AI课程的基本内容国内外AI教育现状AI的教学资源AI教学的实施有待探索(tàn suǒ)的问题研修班计划(jìhuà)第二页，共三十九页。什么(shén me)是人工智能智能 人们在处理复杂事务、解决困难问题时所表现出来的智慧与能力人工智能 (Artificial Intelligence，简称 AI） 用计算机来表示和执行(zhíxíng)人类的智能活动 也称人工智慧AI的特征 推理、学习、联想当代三大尖端技术： 空间技术; 能源技术; 人工智能技术人工智能处于信息技术发展的前沿，反映了信息技术的发展方向。第三页，共三十九页。AI的研究(yánjiū)领域与目标AI的研究领域 知识表示、专家系统、自然语言理解、自动定理(dìnglǐ)证明、自动程序设计、问题求解、博弈、计算机视觉、模式识别、智能机器人、人工神经网络、…… ……AI的研究目标近期——实现机器智能部分地或者在一定程度上实现机器的智能，从而使现有的计算机更灵活、更好用和更有用，成为人类的智能化信息处理工具。远期——制造智能机