绝对值不等式的解法二.docVIP

含绝对值不等式的解法 教学目标 知识目标：能熟练运用三种方法解两个绝对值不等式； 　　能力目标：运用含绝对值的不等式的解法解决一些简单的不等式；培养学生数形结合、整体代换等意识. 　　情感目标：感悟形与数不同的数学形态间的和谐同一美,培养学生对事物之间转化的辩证唯物主义观点的认识. 二、教学重点与难点 　 【重点】分类讨论的方法解∣x-a∣+∣x-b∣≥c和∣x-a∣+∣x-b∣≤c型不等式。 　 【难点】用绝对值的几何意义解∣x-a∣+∣x-b∣≥c和∣x-a∣+∣x-b∣≤c 型的不等式，如何正确分类与分段。 三、教学方法 引导发现法 四、教学工具 多媒体课件 五、教学过程 【复习引入】 1．绝对值的定义： | a | = 2. 绝对值的几何意义： | a |..（1）实数a的绝对值| a |，表示 | a | . . xOA x O A （2）任意两个实数a、b，设它们在数轴上对应的点分别为A，B，那么| a-b |的几何意义是： | a-b|BAxab | a-b| B A x a b 例 解不等式|x＋1|＋|x－2|≤5. 解法1（几何法） 步骤： 解法2（零点分区间法） 步骤： 解法3（构造函数法） 步骤： 反思： 【课堂练习】 1、解不等式 （1）∣x-1∣+∣x-2∣2 （2）∣x-2∣