走进汽车机械教学设计.docVIP

基本信息 课题 项目一 走进汽车机械 任务3 认识汽车材料 设计课时 2课时 教学资源 1、利用多媒体PPT展示 2、常见材料实物 教学方法 讲授法 教学模式 理实一体化 教材分析 1、内容：本课时包含汽车常用的金属材料、非金属材料和其它运行材料三大部分。 2、分析：汽车常用金属材料分为黑色金属和有色金属两大类。黑色金属是指主要由铁、碳元素组成，并含有硅、锰、硫、磷等杂质元素的铁、碳合金。除钢、铁以外的金属统称为有色金属。汽车常用非金属材料有塑料、橡胶、玻璃和陶瓷等。运行材料有燃料、润滑材料、冷却液和制动液等。 学情分析 学生开始接触工程材料，难免感觉枯燥乏味，授课过程尽量贴近生活，多列举工程材料在日常生活当中的应用场景，通过视频展示力学性能实验，让学生对工程材料有比较直观的感受，特别是形态、颜色、气味等特性。 教学目标 目标：知道汽车金属材料的力学性能；知道非合金钢、合金钢和铸铁的分类及牌号；能描述铝、铝合金、铜、铜合金和轴承合金的特性。 教学重点和难点 重点：非合金钢、合金钢和铸铁的分类及牌号；铝、铝合金、铜、铜合金和轴承合金的特性。 难点：金属材料的力学性能；非合金钢、合金钢和铸铁的牌号。 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 一、课题引入 PPT展示阅兵用车红旗L5 提问：汽车上常用的材料有哪些？ 红旗汽车是中国汽车工业的象征，让学生体会中国汽车工业的进