卫生案例设计.docxVIP

对象特点: 简传一是名留守儿童，父母常年在广东打工，从小和爷爷奶奶一起生活，两位老师已经六十多岁，平时除了务农就是照顾简传一。爷爷奶奶没上过学，对简传一在家里的教育没有过多要求，一般回家让他自己玩或看电视，平时布置的家庭亲子作业也没法完成。简传一在幼儿园活泼好动，喜欢讲话和随意走动，晨间接待时喜欢和同桌的小男生在桌子下面钻来钻去，或者爬到桌子上、站到椅子上玩桌面玩具。每次上课只有刚开始的5-8分钟能安静认真的坐在座位上倾听，其他时间都是不停的晃动椅子或是找身边的同学讲话，经常号令同组的小朋友跟着他玩。每次老师要选小老师来维持纪律和协助老师做事情的时候，都会积极的举手表现，争取当小老师的机会。由于喜欢跑跳钻爬等，他在健康领域的发展能达到目标。但是平时不注重卫生，衣裤经常有污迹，鼻涕也长期流出来却不用纸擦掉，需要老师提醒才去做。 第__一__次案例 记录人： 描述： 简传一早上入园时就有两条鼻涕流出来，这已经是我第四次看到他挂着鼻涕进幼儿园了。与他奶奶交换意见时，奶奶说这是遗传，他爸爸小时候就这样，流鼻涕到六岁才好。简传一不拿纸擦掉，只是使劲吸进去。我制止了他，让他赶紧到教室去拿纸巾擦掉。简传一没说话，只是点点头跑进教室拿纸巾擦掉了鼻涕。每次都是要我叫他去拿纸巾擦鼻涕他才会去，不然就吸两下或直接用袖子擦掉。 解释： 由于父母不在身边，爷爷奶奶只顾忙着家里的农活，没有很好的引