幼师口语沟通技巧 .pptxVIP

幼师口语沟通技巧;第三课 语言沟通;第三课 语言沟通;第三课 语言沟通;第三课 语言沟通;第三课 语言沟通;第三课 语言沟通;第三课 语言沟通;第三课 语言沟通;第三课 语言沟通;第三课 语言沟通;练习;结束;了解与幼儿沟通应该选择的语言方式 ;一、语言的选择; (1)词义要简明 我们对小孩说话的时候应该选用孩子能明 其意思的词语,而少用一些多义词、生僻词 或有比喻意义的词。 ;1、词义要简明、具体、易理解;1、词义要简明、具体、易理解;2、选择正面语言,多用肯定句式 ;不 要;不 允 许;3、多用幼儿乐于接受的语言;4、多用描述性语言,少用评价性语言;1、表扬要有依照,把小孩行为的结果告诉孩子(您把饭菜都吃光啦！) 2、清楚地告诉孩子这些行为，让他明白自己的行为叫什么。 （你吃得又快又好！棒极了！） 3、这些行为表现了孩子的什么品质，告诉孩子，他拥有这些品质有多么令人快乐。 （你真爱吃这些有营养的食物，你是多么健康的宝宝啊！我真为你感到高兴） ;1、使用具体的词,让小孩把自己与这些词联系起来，比如:迅速、有条理、乐于助人、整洁、认真、灵巧、聪明。 2、幸免画蛇添足的评论。 如：您把饭都吃光了！难得有这么一次喔！ 你吃得真快！下次慢一点。 3、不要只对差不多做好的情况进行表扬，能够用表扬来鼓舞孩子做