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25.1 （1）锐角三角比的意义 上海市青云中学 黄正 一、教学内容分析 通过探究使学生知道当直角三角形的锐角固定时，它的对边与邻 边的比值都不变. 二、教学目标设计 1、通过探究使学生知道当直角三角形的锐角固定时，它的对边 与邻边的比值都不变. 2、能根据正切、余切概念正确进行计算. 3、发展形象思维，初步形成由特殊到一般的演绎推理能力. 三、教学重点及难点 理解认识正切概念，引导学生比较、分析并得出：对任意锐角， 它的对边与邻边的比值是不变的. 四、教学用具准备 课件.ppt 五、教学流程设计 引入新课 新课讲授 巩固练习 课堂小结 回家作业 六、教学过程设计 一、 情景引入 操场里有一旗杆，老师让小明去测量旗杆的高度. （演示学校操 场上的国旗图片） 小明站在离旗杆底部 10米远处，目测旗杆的顶部，视线与水平 线的夹角为34度，并已知目高为 1米．然后他很快就算出旗