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28.5 （1）表示一组数据分布的量 上海市宜川附校 茅伟浩 一、教学内容分析 本课主要由两部分构成，前一部分主要是复习有关频数概念和频数 分布直方图的画法，后一部分是如何从频数分布直方图中获取信息. 二、教学目标设计 1. 学会识别频数分布直方图. 2. 掌握绘制频数分布直方图的方法. 3. 学会运用频数分布直方图. 三、教学重点及难点 重点：绘制频数分布直方图的方法. 难点：确定频数分布直方图的组距与组数. 四、教学用具准备 投影仪、教师和学生都要准备直尺、学生还要铅笔橡皮、笔记本 五、教学流程设计 问题引 概念解析 例题巩固 布置作业 小结评价 拓展研究 六、教学过程设计 一、 情景引入 1．观察 这是一个向200名游客调查某景点合适的门票价格的条形图，而 条形图有利于比较数据的差异，这节课我们就来学习和研究表示