幼儿园中班数学教案《小小超市》含反思.pdfVIP

幼儿园中班教案《小小超市》含反思 中班教案《小小超市》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿加深 对数字的认知，提高孩子社交能力，让孩子懂得有劳才有得，多劳才多得，引导 幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班《小小超市》 含反思教案吧。 活动目标 1、提高孩子社交能力； 2、加深对数字的认知； 3、让孩子懂得有劳才有得，多劳才多得。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 重点难点 教学重点：让孩子知道多劳就会多得。 教学难点：运用卡纸代金券进行加减法的学习。 活动准备 要准备活动所需的道具：桌子、各种水果或零食、小篮子、卡纸做的数字代 金券、抹布等等。 活动过程 老师先把各种水果和零食放在篮子里，摆放在桌面，桌子上粘贴有某某超市 字样，开始老师先给每个小朋友分发一张写有2元的卡纸，小朋友可以用这两元 钱到超市去购买自己爱吃的东西。钱花完了，就可以到劳动区去工作，比如擦桌 子呀、擦椅子呀等，每擦干净一个物品就能得到两元钱的酬劳，多劳多得。超市 的东西有一元到十元的，小朋友可以根据自己的能力来进行购买。在这里，老师 的角色就是销售员，当有小朋友走过来，老师会问你要买点什么？然后就有一个 对话交流，还有就是钱卡的找给（这里面就能进行一个数学的教学）。活动大概 进行二十分钟就结束了，有的小朋友的劳动酬劳还有剩，那么老师就给登记好来， 等到下一次的活动时继续用。这个活动孩子都很喜欢并积极参加，通过活动，让 孩子们提高了对学习的兴趣和积极性。 教学反思 通过幼儿与老师之间的买卖活动，增进了老师与幼儿之间以及幼儿与幼儿之 间的互动、感情、交流；通过购买、找赎，让幼儿懂得了数的加减。让孩子们适 当的做点力所能及的活，使他们从小懂得所有的收获都得靠自己的辛勤劳动才能 够得到。 如果下次还上这节活动课的话，我想把这个小小超市扩大到有电影院、有美 容美发店等。这样一来能增加了孩子们活动的项目及色彩，二来能扩大孩子们的 劳动范围。 课后有老师建议就是，小小超市里的食品尽量用水果类就好，如果是糖和饼 干及其它的零食，孩子吃了，无益健康。我觉得也应该如此。 小百科：超市一般是指商品开放陈列、顾客自我选购、排队收银结算,以经营生 1 鲜食品、日杂用品为主的商店。一种消费者自助选购、统一收银结算的零售企业。 在中国，超级市场被引入于1978年，当时称作自选商场。 2