二年级上册语文教案- 28 野兔 沪教版(2015秋).pdfVIP

《野兔》教案设计 教学目标： 1、能借助汉语拼音正确认读 “割、坑、绕、防、异、俯、敏、捷、躺、 栽”10个生字；积累“不料、盘旋、俯冲、敏捷、扇动、四脚朝天、扑棱、 巧计”8个词语。书写并记忆4个生字。 2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能背诵课文 最后一节。能正确划出课文中描写野兔的句子，说说野兔怎样用巧计战胜老鹰。 3、感受动物之间搏斗的惊险，体会以弱胜强。 教学重难点： 讲读全文，知道野兔的勇敢机智，懂得在一定的条件下，弱者也能战胜强 者。 教学过程： 一、 复习导入。 1 ．复习字词。（防备、奇异、俯冲、敏捷、巧计、扑棱、盯住、警惕、 弹出。） 2 ．选词填空。（选择复习中的词语，填入文中） 那只野兔竖起两只长长的耳朵，（ ）地趴在坑里（ ）前方。我悄悄 地饶到它背后，伸手去抓。不料，它早有（ ），只见它（ ）地往旁边一 跳，飞快地逃跑了。我正要去追赶它，突然，眼前出现了一幕（ ）的情景 ——野兔居然用（ ）踢死了老鹰。 师：眼前出现的是一幕怎样的奇异情景呢，请同学们自由地读读课文第三、 第四小节。读了课文后，你想提些什么问题让大家讨论学习。 学生设疑，教师整理。 （1）课文中