初中语文人教版（部编）九年级下册6变色龙 课件.pptVIP

* * 变色龙，是蜥蜴的一种，皮肤的颜色随着环境颜色的改变而改变 ，从而躲避天敌的攻击。 变色龙 契诃夫 1、通读课文，把握故事情节。 2、学习通过语言、动作、神态描写刻画人物的方法。 3、认识沙皇专制腐朽统治，增强明辨是非的能力。 学习目标： 文体 小说 契诃夫（1860—1904），俄国短篇小说家。与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。 代表作：小说：《凡卡》、《小公务员之死》、《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。 检查预习： 　 　 醋栗　戳到　伶俐　　 胚子　恐吓　没收　　 魁梧　 咳嗽 契诃夫 lì chuō pēi hè mò kuí hē wú líng sou 1、小说中的“变色龙”到底指谁？简要概括文章内容。 （方法：概括一件事，应尽量包括时间、地点、人物、事件等这几个因素。） 2、本文可以分为哪三个部分呢？ 整体感知： 角色一： 角色二： 角色三： 角色四： 警官奥楚蔑洛夫 首饰匠赫留金 旁白 人群里的人 分角色朗读 第6-10段 朗读要求： 1、读准字音。 2、读出适当的停顿和语气。 3、读出感情。 我认为他是一个________的人，从第_______段的_____________句可看出，用了_____描写。 重点探究： 1、奥楚蔑洛夫在处理案件过程中先后共变了几次？ 2、他是围绕什么而变的? 析环境——悟文章主题 警官应该是一个公正的执法者，可连警官都是这样，那这个社会会是什么样呢？ （提示找出文中描写环境的句子或段落并结合写作背景进行分析。） 1881年，亚历山大二世被谋杀，亚历山大三世继位。为了保证统治者的安全，沙皇政府大大加强了警察制度，建立了恐怖的警察统治，采取更加残酷的专制统治。当时的俄国活像一座人间地狱。这是俄国历史上最反动、最黑暗的时期。 社会背景 小组交流：小说的结局是小狗胜诉、市民败诉。这一可笑结局说明了什么严重的社会问题呢？ 沙皇专制下人不如狗的黑暗现实和沙皇警察制度的虚伪 * *