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2022年寒假继教自主学习《师德师风》 心得体会 平塘县实验小学 刘莎 转眼间，踏上讲台身为人师已经有三年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。教书育人，事关国计，一点都不能马虎。 寒假学校要求教师认真自主学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》。通过这种深刻的学习过程，我深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德盲人，才能成为一名合格的教育工作者。 通过学习，我进一步明确了师德师风的重要性。要学习“师德标兵”为楷模，坚持以德立己、以身立教，真正做到为人师表、行为示范、甘当人梯、无私奉献，在教书育人的伟大事业中大有所作为。要以“三个代表”精神要求自己，要忠诚党的教育事业要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师徳建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低;教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。 教育系统明确指出:“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。陶行知先生说过:“学高为师，德高为范”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。 教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪过。 “路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。我将树立信心，努为工作力求使自己成为一名优秀的人民教师。