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- 2022-03-06 发布于上海
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《练习二》教案
教学内容
教材第28~29页
教学目标
1、复习本单元有关知识。
2、会运用所学知识解决生活中的简单的实际问题。
教学重、难点
会运用所学知识解决生活中的简单的实际问题。
会用量角器量指定角的度数,画指定度数的角,会判断直线的互相平行与互相垂直。
教学准备
每人准备实物投影、量角器、三角板、一张圆形纸片、一张长方形纸片。
教学过程
一、复习本单元的知识重点
1、直线、线段与射线的特点与读法。
2、平行、垂直的定义及平行线、垂线的画法。
3、角的度量及画法。
二、练一练
1、第一题下图是北京城区地图的一部分,请你找出两组互相平行、两组互相垂直的道
路(让学生说说判断的方法)。
2、第二题说一说,在你的学校附近,哪两条道路是互相平行的?哪两条道路是互相垂
直的?可以让学生画个草图。
3、第三题先估计,再量出下面各角的度数思考,角的边不够长,不能指到量角器上的
准确度数,该怎么办?(把角的一边延长)
4、第四题
(1)将一张圆形纸对折三次,得到的角是多少度?
A、学生试做,同桌交流,再全班交流。
B、引导学生发现,每
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