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《两个相似三角形的判定》教案
教学目标
1、经历三角形相似的判定方法“两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似”和
“三边对应成比例的两个三角形线相似”的探索过程.
2、掌握“两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似”和“三边对应成比例的两
个三角形线相似”的两个三角形相似的判定方法.
3、能运用上述两个判定方法判定两个三角形相似.
重点与难点
1、本节教学的重点是相似三角形的判定方法“两边对应成比例,且夹角相等的两个三
角形相似”和“三边对应成比例的两个三角形线相似”及其应用.
2、例题的解答首先要选择用什么判定方法,然后利用方格进行计算,根据计算结果来
判断两个三角形的三边是否对应成比例,需要学生有一定的分析、判断和计算能力,是本节
教学的难点.
知识要点
三角形相似的条件:
1、有两个角对应相等的两个三角形相似.
2、两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似.
3、三边对应成比例的两个三角形线相似.
重要方法
1、利用两对对应角相等证相似,关键是找出两对对应角.
2、三边对应成比例的两个三角形相似中,三边对应是有序的即:大对大,小对小,中
对中.
3、两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似,一定要弄清边与角的位置关系.即边
是指夹角的两边,角是成比例的两边的夹角.
4 3
、在相似三角形条件()中,如果对应相等的角不是两条对应边的夹角,那么这两个三
4 3 14 ABC AB AC A 120 A B C A
角形不一定相似,如在图- - △ 中, = ,∠ = °,在△ ′ ′ ′中, ′
B A C A 30 AB A B AC A C B A
′= ′ ′,∠ ′= °,可以说 ∶ ′ ′= ∶ ′ ′,∠ =∠ ′,但两个三
A′
角形不相似.
A
C
B
教学过程 B′ C′
4-3-14
A
D E
一、复习
1、我们已经学习了几种判定三角形相似的方法?
1
()平行于三角形一边直线定理
∥
DE BC ADE ABC
∵ ,∴△ ∽△
2 1
()判定定理 : C
A A B B
∵∠ =∠ ′,∠ =∠ ′,∴
A D B
ABC A B C
△ ∽△ ′ ′ ′
3
()直角三角形中的一个重要结论
ACB Rt∠ CD AB ABC ACD CDB
∵∠ = , ⊥ ,∴△ ∽△ ∽△
二、新课
1、合作学习:
下面我们来探究还可用哪些条件来判定两个三角形相似?
1 SAS SSS
我们学习了三角形相似的判定定理 ,类似于三角形全等的“
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