《蟋蟀的住宅》第二课时.docxVIP

课题 教学内容 课时安排 主备人 使用人 教学目标 1、了解蟋蟀住宅的特点，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。 2、积累好词佳句，体会作者运用拟人的手法和生动形象的语言表达具体事物的写作方法。学习作者留心观察周围事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。 教学重点 1、了解蟋蟀住宅的特点，理解蟋蟀的住宅是怎样建成的。 2、体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。 教学难点 体会作者如何运用生动形象的语言表达具体事物。 课前准备 课件、有关蟋蟀的文字、图片资料和作者资料 导学环节 学生学习过程及方法 教师引导及评价 个性修改 ， 新课导入： 一、激情导入，复习生字 1. 听写生词，同桌互相检查，及时改错，必要 时集体订正： 住宅 临时 选择 住址 优良 卧室 大厅 洞穴 专家 卫生 钳子 较大 2.作者观察了蟋蟀什么？（蟋蟀修建住宅的过程） 3.我们向别人介绍自己家的住宅的时候，会按照怎样的顺序介绍？ 学生说说自己的介绍顺序。 交流发言，让学生把课本知识转化成自己的东西，培养表达能力。 二、设问导学： 二、精读课文，深入理解。 1、现在作者法布尔就向我们介绍他发现的蟋蟀