教科版科学五年级下册《第一单元全套》课件.pptx

本单元要学习的内容;种子发芽实验;;绿豆种子发芽需要哪些条件？;绿豆种子发芽是否和_____有关;;种植绿豆;种植绿豆;种植绿豆;种植绿豆;种植绿豆; 种子发芽和土壤的关系实验记录表 姓名： 日期：;1.2比较种子发芽实验;别忘记编号;新知导入;①观察实验中的种子发芽情况，我们有了什么发现? ;;组别;;有空气;放入冰箱;有光照;有水分 无水分;组别;种子发芽的基本条件 一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。 二是水分。一般需要吸收相当于种子自身重量的120-140%的水分才能萌发。 三是充足的氧气。 ?;;;种植绿豆芽;移植的材料;①将土壤填至花盆三分之一处，用工具把发芽的绿豆从杯中取出来，小心不要破坏了根。 ②轻轻地疏松花盆里的土壤，把绿豆芽放在花盆中间，将???盆里的土壤加到离花盆口两三厘米处。 ③轻轻压一下绿豆芽周围的土壤，给花盆彻底浇水，然后把花盆放在阳台上。 ;;课堂小结;知识脉络;课后作业;绿豆苗的生长;新知导入;新知导入;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;合作探究;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂总结;板书设计;作业布置;蚯蚓的选择;蚯蚓;实验计划一;实验计划二;实验次数;实验次数;蚯蚓的选择;蚯蚓的选择;动物适应环境;天 鹅;动物适应环境;青蛙的体色与周围环境的颜色相协调，有保护作用。;5. 当环境改变了;;;;;;; ;;1、当环境改变的时候，动物会努力适应新环境，为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为 2、动物为了生存，均会结合自身特点，寻找创设生存所需的条件，从而实现自身的生存与物种得以延续;;;如果在野外遇到迁徙途中“掉队”的鸟，我们该如何帮助它们？;;教科五年级下册;;;;;;;绿豆苗;套筒游戏;游戏过程;汇报交流;;在“食物网”中，如果一种生物数量减少了或者消失了，会发生什么情况？;;;;拓 展; 2.“生物考察员”将田野食物网里的几条食物链用“线”和“圆环”联接起来，形成“食物网”。;3.减少一种“生物”的数量或者去掉其中一种“生物”观察分析游戏中的“网”会发生什么变化，思考自己扮演的生物会不会受到影响。;课堂小结;知识脉络;课后作业;教科五年级下册;;新知导入;绿豆苗和周围的生物形成了一个群落。 除了食物关系外，它们之间还有什么关系？;动物的粪便及死后的尸体给植物提供肥料，蚯蚓给绿豆苗松土，绿豆苗给动物提供栖息地和氧气。;;生物群落;新知讲解;;; 日期;;;;拓 展; 通过这节课的学习，我们知道在一定区域内,生物和非生物之间会互相作用、互相依存，形成一个生态群落。通过观察池塘里生物环境资料，认识自然环境下的生态系统，以此为蓝本设计生态瓶建造方案，并坚持对生态瓶进行管理和观察，培养我们保护生态环境的意识。;知识脉络;课后作业