教科版科学五年级下册第一单元课件教学.pptxVIP

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本单元要学习的内容;种子发芽实验;新知导入;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;合作探究;合作探究;课堂练习;课堂练习;课堂总结;板书设计;作业布置;2. 比较种子发芽实验;;;二、探索;二、探索;二、探索;二、探索;二、探索;二、探索;三、研讨;三、研讨;三、研讨;四、拓展;;;3. 绿豆苗的生长;;;二、探索;二、探索;二、探索;二、探索;二、探索;三、研讨;三、研讨;三、研讨;四、拓展;;;蚯蚓的选择;蚯蚓;实验计划一;实验计划二;实验次数;实验次数;蚯蚓的选择;蚯蚓的选择;动物适应环境;天 鹅;动物适应环境;青蛙的体色与周围环境的颜色相协调,有保护作用。;5. 当环境改变了;;;;;;; ;;1、当环境改变的时候,动物会努力适应新环境,为适应环境的变化,动物会有一些特殊的行为 2、动物为了生存,均会结合自身特点,寻找创设生存所需的条件,从而实现自身的生存与物种得以延续;;;如果在野外遇到迁徙途中“掉队”的鸟,我们该如何帮助它们?;;食物链和食物网;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;合作探究;合作探究;合作探究;课堂练习;课堂练习;课堂总结;食物链:绿豆 蚜虫 瓢虫 蜘蛛 食物网: ;作业布置;7. 设计和制作生态瓶;;;生物与生物之间、生物与非生物之间的联系;;;;;;;;;;;;

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