教科版五年级科学下册第一单元课件【审定教材】.pptx

本单元要学习的内容;种子发芽实验;;绿豆种子发芽需要哪些条件？;绿豆种子发芽是否和_____有关;;种植绿豆;种植绿豆;种植绿豆;种植绿豆;种植绿豆; 种子发芽和土壤的关系实验记录表 姓名： 日期：;1.2比较种子发芽实验;别忘记编号;新知导入;①观察实验中的种子发芽情况，我们有了什么发现? ;;组别;;有空气;放入冰箱;有光照;有水分 无水分;组别;种子发芽的基本条件 一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。 二是水分。一般需要吸收相当于种子自身重量的120-140%的水分才能萌发。 三是充足的氧气。 ?;;;种植绿豆芽;移植的材料;①将土壤填至花盆三分之一处，用工具把发芽的绿豆从杯中取出来，小心不要破坏了根。 ②轻轻地疏松花盆里的土壤，把绿豆芽放在花盆中间，将花盆里的土壤加到离花盆口两三厘米处。 ③轻轻压一下绿豆芽周围的土壤，给花盆彻底浇水，然后把花盆放在阳台上。 ;;课堂小结;知识脉络;课后作业;空白演示;空白演示;;;思考：;操作步骤：;学生实验：;;绿豆苗生长是否需要阳光的实验视频;9月14日;研 讨：;;;;;不同环境里的植物对阳光、水分的需求相同吗？;植物名称;;作业要求：;;教科五年级下册;蚯蚓长什么样子？; ;;;;实验次数;;实验次数;;;;;企鹅生活在寒冷的南极。身体呈流线型，趾间有蹼，以便在水里游泳。身体覆有短小的绒毛，腹部脂肪很厚，能抵御南极的寒风。;;1.善快速及长距离奔跑，多喜群居，常追逐猎食。夜间活动，嗅觉敏锐，听觉很好。 2.栖息范围广，栖息于森林、沙漠、山地、寒带草原、针叶林、草地。; 通过这节课的学习，运用对照实验，我们知道动物生活向蚯蚓一样需要一定的环境条件。当环境不适合它们生存时，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将难以生存。同时，动物在形态、构造和习性上都有它们各自适应环境的本领，体会自然事物是相互联系的。;知识脉络;课后作业;5. 当环境改变了;;;;;;; ;;1、当环境改变的时候，动物会努力适应新环境，为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为 2、动物为了生存，均会结合自身特点，寻找创设生存所需的条件，从而实现自身的生存与物种得以延续;;;如果在野外遇到迁徙途中“掉队”的鸟，我们该如何帮助它们？;;食物链和食物网;在绿豆苗圃里，我们都发现了什么生物？;绿豆苗与周围的生物有什么关系？;;活动一：套筒游戏;活动一：套筒游戏; 谁吃谁： 蜘蛛吃瓢虫，瓢虫吃蚜虫，蚜虫吃绿豆苗。;绿豆苗;; 食物链通常从绿色植物开始，到较凶猛的肉食动物终止。;;;;; ;设计和制作生态瓶;新知导入;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解