声声慢; ;千古才女李易安; 声声慢 ;听后感悟:此词听起来给人的感觉是什么样的呢?;此愁是什么愁呢?;李清照(1084-约1151):南宋女词人. 号易安居士, 齐州章丘(今属山东)人. 父李格非为当时著名学者, 夫赵明诚为金石考据家. 早期生活优裕, 与明诚共同致力于书画金石的搜集整理. 金兵入据中原, 流寓南方, 明诚病死, 境遇孤苦. 所作词, 前期多写其悠闲生活, 后期多悲叹身世, 情调感伤, 有的也流露出对中原的怀念. 形式上善用白描手法, 自辟途径, 语言清丽. 论词强调协律, 崇尚典雅、情致。;从语言上体会这种愁情;词人靠哪些“景物”来抒“情”? (意象) (愁) ;意境; 一位清瘦的妇女站在家中,孤寂无依,心事重重,那不堪回首的往事一下子浮现在眼前,使她内心空虚,如有所失想把它找回来似的,天气忽然回暖,一会儿又冷的时候,使无家可归的她难以保养自己的健康身体,有些不堪一击似的,喝了两三杯清淡的酒,仍然抵不住寒冷,消不了心中的愁绪。此时流离江南,丈夫已死的她,不知将书信寄往何处,所以看到南来的大雁,感到伤心。周围的大地堆满了落叶与黄花,心已憔悴,如今有谁同她一同树下摘花儿呢?孤独一人倚在窗边,渐渐地天黑了下来,遥望夕阳,往事点点滴滴地浮现在脑海中,这种愁绪,怎么能用语言来表达呢?
白描手法鲜明生动人称易安体;本词的特色之处?;联系所学诗文,说说叠字有何修辞作用?;以寻寻觅觅起
(侧重动作);叠字运用,创意出奇有大珠小珠落玉盘之妙;直接抒情的除了14个叠字还有一句应该是?; 全词至此,戛然而止,既是收,又是放,自然而又别致,可谓言尽而意无穷,欲说又休,给人们的感党却是“一字一泪,满纸呜咽”。兼用温庭筠《更漏子》下片“梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到明”词意,把两种内容融而为一,笔直情切。简单直白,反而更觉神妙,更有韵味,更堪咀嚼。相形之下,连李后主的问君能有几多愁,恰似一江春水向东流也稍觉失色。一江春水虽然无穷无尽,但毕竟还可形容得出。而词人的愁绪则非笔墨所能形容,自然???胜一筹。;总结全词;知识目标:体会词人的愁情,不是闲愁,那又来自何处?(了解作者了解历史和写作背景)
技能目标:如何营造的这种愁情,也就是说我们是如何感知到词人的情愁,学会如何将自己的感情传达出去。(意象的运用,意境的表现)
情感目标:品读作品,品味别人的情感。(感受词的意境);作业:
讲离愁讲孤寂讲悲秋非万古愁心的才女子李清照不可,课后去了解她以及她其它的作品
分析对比柳永的雨霖铃以及其他婉约派词
品味词的意象,不同意象代表的不同含义
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