北师大版四年级下册一小数的意义和加减法买菜.docVIP

课 时： 第10、11课时 课 型：新授课 教学内容：教材第11-12页 教学目标： 1、能正确进行小数的加减混合计算，并能选择简便的方法进行计算。 2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，提高解决问题的能力。 教学重点： 1、正确进行小数的加减混合计算。 2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。 教学难点： 正确进行小数的加减混合计算。 教学方法： 小组合作交流法、主动探究法、课堂讲授法。 教学准备： 无 教学过程 一、创设情境，提出问题。 创设买菜的情境，引入小数加减法混合计算。 估算一把油菜和一把芹菜一共需要多少钱？ 讨论如何核对售货员收的钱对不对的问题。 1.25+2.41=（） 相同数位上的数相加。（ 向学生强调两个数的小数点一定要对齐）。 相同数位上的数相减。 列式计算，说说运算顺序，再独立计算。 二、试一试 分析题意得出：爸爸的身高=亮亮的身高＋凳子的高度－0.05米 列式为爸爸的身高=1.45＋ 1.4 5 ＋ 0.4 1.8 5 － 0.0 5 1.8 0 在列竖式的过程中，小数点对齐相同数位上的数相加减。 在整个解题的过程中首先帮助学生看懂题意，然后放手让学生尝试，并交流自己的想法。 三、作业 第12页 练一练1、2、3、4、6 四、[板书设计] 买菜 两个小数相加减的时候，小数点对齐相同数位上的数相加减。 1.4 5 ＋ 0.4 1.8 5 － 0.0 5 1.8 0 五、课后反思