幼儿园大班科学教案反思《影子的秘密》.docVIP

　　《大班科学教案反思《影子的秘密》》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班科学教案反思《影子的秘密》！ 　　活动设计背景 　　幼小的孩子个个好奇，好问，好探索，所以我选择了这个教学内容。我用“做中学”的理念，原则，设计，组织这个教学活动，这个活动内容符合孩子的年龄特征和求知欲望，是孩子日常生活中比较熟悉的现象，孩子在生活中发现过影子，活动中能用运各种手段动手动脑解决问题。 　　活动目标 　　1. 通过自身的探索让幼儿感知影子的变化与光源的远近，照射角度的关系。 　　2. 激发幼儿对探索科学的兴趣。 　　3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5. 激发幼儿对科学活动的兴趣。 　　教学重点、难点 　　1. 引导幼儿的探索让幼儿感知影子的变化与光源的远近，照射角度的关系 　　2. 启发幼儿用简单的符号表示自己的发现。 　　活动准备 　　1. 布置一间暗室。 　　2. 投影屏，立体玩具吗，手电筒，记录板，纸笔。 　　活动过程 　　1.设疑导入 　　提问：影子先生怎么了?他有什么变化?为什么会这样? 　　2.激活思维，猜想，想象，建构。 　　组织幼儿自由讨论：可以用什么方法让影子变魔术呢? 　　3.自主探索。 　　分组实验并把发现记录下来。 　　重点：引导幼儿的探索让幼儿感知影子的变化与光源的远