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PAGE PAGE 1 对反证法的初步认识 对反证法的初步认识 0，ab+bc+ca0，abc0，求证a、b、c都大于0. 　　证明：假设a0，∴bc0，∴ab+ca0，a〔b+c〕0。故〔b+c〕0得〔b+c〕0，矛盾！故a0又可得a，b，c皆不等于0.所以a，b，c都大于0。　　例8：已知a和b都是正有理数，而a和b都是无理数，证明a+b也是无理数。　　证明：假设a+b为有理数，因为a+b≠0则a-b=a-ba+b①。　　因为有理数四则乘法运算是封闭的，所以由①可知a-b也是有理数。　　则〔a+b〕+〔a-b〕=2a为有理数，从而a为有理数。与已知条件　　矛盾。因此a+b也是无理数。　　四、什么时候想到用反证法　　在什么状况下用反证法，这是学生最大的怀疑。同时假如假设出问题的否认形式，在一些问题中也是难点。　　当对一道证明的命题毫无头绪时候，就应想到尝试用反证法。尝试从正面证明相当的困难，怎么也走不下去的時候，或需要运用到的学问点是我们根本没有学到的，此时不妨想一下用反证法可能有意想不到的效果。　　当往证的命题是前面3介绍的形式的话往往应当想到反证法，因为这涉及“反证假设的设定是有得到的结论的否命题〞， 因为数学中的定义定理都是确定形式的。例题中出现“没有〞“只有〞“不存在〞这种唯一性、存在性的问题。或者是“不……〞“没有……〞“不是……〞“不行能……〞“不都是〞“都不是〞这种否认式命题。或者是“至少有一个〞“至多〞“都是〞、“任何〞这些形式的命题。　　五、使用反证法应留意　　在运用反证法时候肯定要明确自己要证明的是什么，关键要围绕原命题进行验证。并且要确保对定理公理把握十分到位且能够敏捷应用，才能使用好反证法。否则把握理解不够深刻的话，简单让解题变得更冗杂，无法得出证明。　　不要滥用反证法，对于一个数学命题，假如能用直接证明法且比较简洁，就要尽量用直接法，不要滥用反证法，反证法不是万能的。　　要做出正确的反设，留意是全部结论的否认，必需一一做出反设，并在后面的推理论证中一一加以否认。　　正确写出理论说法后，往往看不到矛盾点，有仔细观看，大胆尝试把反证假设作为条件尽量往各个角度各个方向延长，直至到矛盾点。　　写出反面假设后，要留意有时候可用特殊状况开证明，如特殊地，去x=1，x=0，如上面例题证明y=cosx不是周期函数。