大班美术活动《彩色的小拖鞋》课件教案.docVIP

　　大班美术活动《彩色的小拖鞋》课件教案包含了课件，活动目标是在欣赏的基础上，探索学习用对称的手法装饰和制作小拖鞋，通过生活经验的积累，学会用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。能按规律整齐地摆放彩色笔，感受劳动成果的喜悦，增强自信心。 　　活动目标： 　　1、在欣赏的基础上，探索学习用对称的手法装饰和制作小拖鞋。 　　2、通过生活经验的积累，学会用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。能按规律整齐地摆放彩色笔，感受劳动成果的喜悦，增强自信心。 　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的拖鞋。 　　活动准备： 　　幼儿用书，一双做好的纸拖鞋。已剪好的鞋面和鞋底、胶棒、油画棒。 　　活动过程： 　　一、欣赏纸拖鞋，引起幼儿的兴趣。 　　教师：这是什么？拖鞋的鞋面上有什么？鞋底上有什么？你想做一双漂亮的纸拖鞋吗？ 　　通过欣赏，使幼儿初步了解装饰鞋面和鞋底的基本方法。 　　二、引导幼儿欣赏幼儿用书上的图案，学习用连续花纹装饰长条形。 　　教师：长条形上有什么？它们是怎样排列的？你想怎样装饰？ 　　师生共同讨论装饰拖鞋鞋面的方法。 　　三、观察鞋底上的图案，了解独立纹样的装饰方法。 　　知道装饰鞋底可以在鞋跟和边缘等地进行装饰。 　　四、师生共同探讨制作纸拖鞋的方法。 　　使每一个幼儿都清楚地了解到制作纸拖鞋的步骤：用彩色笔装饰鞋面-——用彩色笔装饰鞋底——用浆糊抹鞋面固定在鞋底上。 　　五、讲解重点和难点： 　　在粘贴鞋面和鞋底上，把浆糊抹在鞋面里面的两边，鞋面粘贴在鞋底下面。 　　六、交代要求，幼儿装饰制作纸拖鞋，教师巡回指导。 　　鼓励幼儿设计与别人不一样的花边和图案来装饰鞋面，鞋面可以平行粘贴，也可以交叉粘贴；鞋底可以用中心图案花纹装饰也可以用简单的小图形四散地装饰。提醒幼儿在粘贴时，一定要把浆糊抹在没有图案的鞋面的两边。在制作第二只时要注意鞋子的左右要对称。 　　七、展示幼儿作品，集体进行评价。 　　将幼儿的作品放在展区，由教师和幼儿共同评价幼儿制作的小拖鞋。 　　活动反思： 　　本节活动教学目标完成较好，整节课非常流畅，孩子们的积极性很快被激发起来，整个活动中幼儿都能够自由想象，大胆的装饰。激发了幼儿创作表现的欲望，积极投入学习、制作之中。活动中幼儿一直兴趣满满，注意力集中。