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- 2022-03-11 发布于四川
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广州市xx区东边小学“四乐〞模式教学设计表
年级：二年级
课题：3.开满鲜花的小路
课时：第一课时
主备人：黎秋霞
学科组长：潘沁
学校主管：贺艳花
Learning aims【课时目标】：
1.会认15个生字；会写9个字；掌握多音字“丧〞“鲜〞。
2.正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。
3.学习结合上下文和生活实际了解故事的含义。
Important points and difficult points【教学重难点】：
初读课文，理解课文，概括课文的主要内容。
Learning steps【教学过程】：
一、Happy learning【乐学】:
教学反思：
创设情境
1.启发谈话，说说什么是最好的礼物，引入课题。
2.出示教材插图图片，指导学生观察并描述其内容。
3.揭示课题,板书课文题目。
4.学生自由交流对美好礼物的理解。
5.看图，说出图片的主要内容。
6.学生齐读课题。
二、初读课文，识记生字词。
1.鼓励学生自由朗读课文，自主认读生字。
2.组织学生小组合作，交流学习生字词的方法。
3.检察自学情况，教学生新字。
〔1〕指认生字，交流识字方法。
〔2〕开火车认读生字。
〔3〕用生字组词。
4.指导学生书写。
5.指导学生小组合作，分角色有感情地朗读课文。
学生根据自学提示进行自学，然后把自己的学习所得和小组里的同学进行交流。
二、Happy show
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