二年级语文上册5.雷锋叔叔你在哪里第一课时优秀教案.docVIP

广州市xx区东边小学“四乐〞模式教学设计表 年级：二年级 课题：雷锋叔叔你在哪里 课时：第一课时 主备人：黎秋霞 学科组长：潘沁 学校主管：贺艳花 Learning aims【课时目标】： 1.认识“曾〞等13个生字；会写“锋〞等9个字。 2.正确、流利地朗读课文。 Important points and difficult points【教学重难点】： 学习本课生字词，正确、流利地朗读课文。 Learning steps【教学过程】： 一、Happy learning【乐学】: 教学反思： 创设情趣，导入新课 1.播放歌曲《学习雷锋好典范》。 2.师：在我们的现实中有这样一个人——他的一生都是在以帮助别人为快乐中度过的。〔教师出示雷锋画像〕看，他是谁？〔板书：雷锋叔叔，你在哪里〕 3.师：雷锋叔叔离开我们很多年了，我们到哪里去寻找他呢？接下来，让我们学习这篇课文——《雷锋叔叔，你在哪里》。 二、初读课文，整体感知 1.学生自由朗读课文，教师出示要求。 〔1〕圈出本课的生字新词，并掌握它们。 〔2〕想一想每一节诗所讲的主要内容。 〔3〕课文介绍了雷锋的哪些事迹？ 2.教师出示生字词卡片，检查学生自学生字新词的情况。 〔1〕教师随意抽出词语卡片，指名读一读，其他学生正音。 〔2〕教师范读含有较多生字的句子，使学生在听的过程中稳固生字。 3.指名逐节朗读，并说说每节诗各讲了什么，初