2021-2022学年三年级下学期综合实践活动神奇的七巧板教案.docxVIP

《神奇的七巧板》教学设计 活动目标： 1、 让学生学会用画、折的方法制作七巧板，培养学生的动手能力。 2、 让学生能够利用七巧板拼出自己喜欢的图案，并能编小故事，培养学生丰富的 想象力。 3、 培养小组团结合作的精神。 活动重点：动手制作七巧板。 活动难点：用七巧板拼出各种各样有趣的图案。 活动准备：课件 学具准备:1.每人一把小刀。2.正方形卡纸每人一张。3.8开白纸每组1张。4.胶棒 每组一个。5.综合实践记录表每组一张。 活动过程： —、创设情境，激情导入 1 .师：老师知道，同学们都喜欢玩玩具，谁想把你喜欢的玩具介绍给大家？（学 生介绍） 过渡:看来，我们同学特别爱动脑筋，因为你们都喜欢与智力开发相关的玩具， 今天老师要给你们介绍一种古老的智力玩具。（展示）看来大家对七巧板并不陌生。 仔细观察这个玩具，你发现它在形状上有什么特点？它是由哪几种图形组成？它们 的个数分别是几个？ 3 .学生交流组成的图形。（5个三角形、一个正方形、一个平形四边行。） 4、 掲示概念：正因为这七块图形不但可以组成一个正方形，而且包还十分巧妙、 好玩，所以人们称它为七巧板。这节课我们进一步研究神奇的七巧板（板书：神奇 的七巧板） 5、 提出冋题：师：关于七巧板，你想了解哪些知识呢？（生回答）看完这段资料 你的困惑就会迎刃而解。 总.结：通过阅读这段资料,我们知道七巧板是我国人民智意的结晶，深受世