统编版《道德与法治》六年级下册第7课《多元文化 多样魅力》精品课件.pptx

第七课·第一课时多元文化，多样魅力部编版六年级下册道德与法治 新课导入 文化，天地万物(包括人)的信息的产生融汇渗透（过程）。 文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的，能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等，是人类之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态。 具体人类文化内容指群族的历史、地理、风土人情、传统习俗，工具，附属物、生活方式、宗教信仰，文学艺术、规范，律法，制度、思维方式、价值观念、审美情趣，精神图腾等等 文化是一切生命文明行为的代称，大自然是人类文化的根本导师和启蒙者。我们几乎没有一样科学发明是凭空想来的，莫不受自然的启示。人类的文化是大自然的恩赐。 今天，就让我们走进第七课——多元文化 ，多样魅力，一起去领略多元文化的不同魅力！人类的家园！ 人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地侵占地球表面积的29%，但却是人类繁衍生息的家园！各不相同的生活环境地球风光我来看 自诞生46亿年来，地球的自然环境有了翻天覆地般的演变。视频：地球神奇的自然风景你知道地球上有几个大洋和几个大洲吗？那分别是哪四大洋呢？那分别又是哪七大洲呢？活动园·多元环境，多彩世界请同学们仔细观察世界地形图，并回答问题多元环境我发现……我在《世界地形图》找到了 ：① 喜马拉雅山脉，安第斯山脉，阿尔卑斯山脉② 青藏高原，巴西高原，东非高原③ 亚马逊平原，西西伯利亚平原练一练·完成填空读了地图我能完成下列填空……北美南美1. 在大西洋西岸的大洲是_______洲和_______洲，在大西洋东岸的大洲是_______洲和_______洲。欧非太平2. 被亚洲、欧洲和北美洲包围的大洋是________洋。亚东3. 中国在_______洲的_______部。多彩世界 陆地表面高低起伏，形态多样，你知道都有哪些自然景观呢？有宽广的高原有连绵起伏的高山有低平的平原有低洼的盆地有高低不平的丘陵东非高原撒哈拉沙漠亚马孙平原北极地区请同学们小组交流：从前面几处图片中信息中，你能说出每种地区中的环境特征与生物特征吗？你能介绍一个你游览过或是了解到的一处世界自然景观，让大家知道它的地理位置与特点吗？辩一辩，自然景观我知道亚马孙平原你能将图片中的自然景观与文字联结在一起。北极冰川撒哈拉沙漠东非草原世界最大的平原——亚马逊平原，位于亚马逊河中下游，那里地势低平。 北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳，夏天直到午夜，太阳还在地平线上 撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。 东非高原树木稀少，成群野生动物在草原上游荡。大家来欣赏世界最大的平原——亚马逊平原，位于亚马逊河中下游，那里地势低平。 北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳，夏天直到午夜，太阳还在地平线上大家来欣赏 撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。 东非高原树木稀少，成群野生动物在草原上游荡。角色扮演·我当小导游 介绍一个你游览过或是了解到的一处世界自然景观，让大家知道它的地理位置与特点。总结 人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地侵占地球表面积的29%，但却是人类繁衍生息的家园！我们要爱护自己的家园！板书设计各不相同的生活环境多元文化 多样魅力第一课时地球风光我来看活动园·多元环境，多彩世界角色扮演·我当小导游课后作业 写一写你游览过或是了解到的一处世界自然景观，和同学们交流。谢谢观赏第七课·第二课时多元文化，多样魅力部编版六年级下册道德与法治 新课导入 文化可以分成不同的层次，如分为村落、社区、城镇、部落、民族、地区、国家、大洲、教派、宗教等文化，这些不同层次的文化呈现出一个丰富多彩的世界。在人类历史发展进程中，随着科技和交通运输等的发展，不同文化的交流日益频繁并相互影响，从而形成更大范围的文化圈。 文化多样性既是世界文化生态的基本特征，也是一种价值观。作为一种价值观，就是既要认同和发展本民族文化，又要尊重其他民族文化的存在和发展，尊重世界文化的多样性，恪守各民族文化一律平等的原则；在文化交流中尊重差异、理解个性，共同促进世界文化繁荣。这正如费孝通先生所说的，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同” 今天，就让我们走进第七课——多元文化 ，多样魅力，第二课时，一起去领略多彩的世界文化！百里、千里、万里 “百里不同风，千里不同俗，万里不同情”，在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多彩的文化，舞蹈就是其中的一个代表！多彩的世界文化活动园·多彩的舞蹈世界文化孕育了不同风格的舞蹈！百里不同风，千里不同俗，万里不同情。各地的特色舞蹈：探戈傣族舞桑巴蒙古舞拉丁舞民族舞恰恰新疆舞扇子舞伦巴…讨论：