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PAGE PAGE 1 高校网球教学模式改革研究 高校网球教学模式改革讨论2813〔2021〕05〔b〕-0109-02　　随着网球运动在我国的快速进展普及，网球运动成为当今最受运动者宠爱的运动之一，并进入高校取得了较好的进展。但是由于网球运动自身特点缘由，开展这项运动对器材场地的要求较为严格，加之网球运动教学在我国进展起步较晚，对于这一新兴的体育课程缺乏胜利、有效的教学模式和阅历，多是接受传统的教学模式开展，教学方法单一。这就导致在教学过程中，学生难以真正全面正确的把握有效的运动技术，难以充分体验到网球运动的乐趣。因此，加强对网球教学模式的探究，对现行网球教学方法进行优化改良成为当前体育教育者重点开展的讨论课题之一。　　1 高校网球教学存在问题　　1.1 传统大班教学模式影响教学效果　　在体育教学实践活动中，当前大多数高校接受的是大班教学模式，一个班级的学生人数基本到达了30～50之间，加之受到场地以及器材缺乏的问题制约，无疑使高校网球教学难以做到全面、高效、高质量的开展，进而不利教学效果的实现。站在学生的角度来反思教学，大班授课学生人数多，特别简单导致学生留意力涣散，由于难以集中留意力，对于老师所讲解的动作学问要领也就不能做到深刻充分的理解。另一方面，教师要同时治理大量的学生，课堂时间有限，教师平均到每个学生身上的时间相对较少，对于学生的错误动作教师难以