《异分母分数加减法》教学设计.docxVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《异分母分数加减法》教案 教学目标 1、知识与技能 让学生经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程，让学生了解到将旧知识转化为新知识是我们探究问题的重要途径。 2、过程与方法 掌握异分母分数加减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算和验算。 3、情感态度与价值观 通过有关知识学习，培养学生的环保意识。 教学过程 一、复习铺垫。 师：我们已经学了许多有关分数的知识，老师来考考大家。请看第一题。（课件出示） 1、把下面各组分数通分。 答：、、 思考：什么是通分？ 把异分母分数变成同分母分数的过程，叫做通分。 2同分母分数相加减 二、创设情境，导入新知。 1、肯定学生的回答，并导入新的学习内容 （课件出示） 师：看来同学们掌握得不错，但老师这里有一个问题需要大家来帮我解决，好吗？那我们请同学看图，（对学生进行卫生教育，培养学生的环保意识） 用课件出示例1的垃圾分类图 根据情境中的数据，提出问题： （1）废金属和纸张垃圾是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？ （2）危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？ 引导并指名学生列式：－＝ 2、比较不同，导入新课 教师：黑板上这两道题，同学们能直接算出结果吗？（不能） 刚才那些题你们算得特别快，为什么这两道不