《分数加减混合运算（简便运算)》教学设计.docVIP

： 分数加减混合运算（简便运算) 【教学目标】 1.通过教学，使学生理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行简算。 2.培养学生计算的灵活性。 3.引导学生养成认真审题的良好习惯。 【教学重难点】 重点：灵活运用运算定律进行简便运算。 难点：掌握分数加减混合运算的应用题的解题方法。 教具：课件 【教学过程】 复习导入(5分) 1、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序（ ），都是按照（ ）的顺序计算，有括号的要（ ） 2.用简便方法计算下面各题，并说出简算的依据 53+36+47 15+38+62 用字母怎样表示？ 引导学生说出：整数加法交换律a+b=b+a 整数加法结合律：（a+b）+c=a+(b+c) 2.提问：整数加法交换律中，所指的两个数的范围是什么？整数加法结合律中所指的三个数的范围是什么？（使学生明确都是在整数范围内） 3.回忆学过的加法，想一想：这些运算定律对分数加法适用吗？（举例说明） 揭示课题：整数加、减法的运算定律对分数加、减法也适用。 二、探究新知（15分） 出示课题：分数加减混合运算（简算） 学习任务：第98～99页例