级数控技术专业人才培养方案五年一贯制.docx

PAGE PAGE 2 级数控技术专业人才培养方案(五年一贯制) （专业代码：560103） 数控技术专业人才培养方案是依据先进机械制造企业的人才需求，在大量企业调研的基础上，并结合数控技术专业人才就业质量报告的结论，校企合作制定，并经专业指导委员会论证，报学校教学工作委员会审定后发布实施。 一、入学要求初中毕业生 二、学习年限基本学制五年 三、专业培养目标 本专业主要面向先进制造企业，培养掌握数控机床操作、编程、加工、装配、调试、维修及升级改造知识，能在生产第一线从事机械电子电气图纸绘制，数控机床机械装配与调试，数控机床电气组装与调试，数控机床的操作编程加工，及能对数控机床机械、电气及软体进行组合，升级改造数控机床工作，具备朝数控机床维修技师、先进装备制造企业生产部长、技术骨干等岗位发展潜质的高素质技术技能型人才。 四、职业生涯路径 职业生涯路径如图 1 所示。五、人才培养规格 本专业所培养的人才应达到以下培养要求： （一）德育与文化知识要求 拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、思想和理论的基本原理，具有爱国主义、社会主义、集体主义思想和良好的思想品德和道德规范，具备良好的心理素质和身体素质，具有一定的文化和艺术修养；把握先进制造业方向，安全生产，技术规范，具有较强的知识变通、技能领悟和创新意识，具有较强的人际沟通能力和团队协作意识，具有诚实、敬业、守信的良好职业道德。 （二）职业能力培养目标 掌握先进机械制造必须的机械电子电气图纸绘制知识，会机械电子电气图纸绘制与阅读。 掌握数控机床机械结构原理与基本设计方法，会数控机床机械装配与调试，装配作业指导书编写、零部件组装调试、刮研、机械故障排除，会数控机床机械维修及保养，诊断机床故障点、机械精度的安排调试、机械零部件更换、漏水保养。 发展岗位先进装备制造企业生产部长、技术骨干发展岗位数控机床维修技师、技术员迁移岗就业岗位迁移 发展岗位 先进装备制造企业生产部长、技术骨干 发展岗位 数控机床维修技师、技术员 迁移岗 就业岗位 迁移岗 高端数控机床操作 数控机床装调维修 生产管理员 [备注] 高端数控机床操作包括：数控车、数控铣、加工中心综合操作； 数控机床装调维修包括：数控机床机械装调、数控机床电气装调、数控机床调试、数控机床售后服务、数控机床机械维修、数控机床电气维修、数控机床综合维修。 掌握数控机床电气线路原理与控制方法，会数控机床电气组装与调试，电气作业指导书的编写、电气元件的装配、电气系统的组装调试、电气故障的排除，会数控机床电气维修及保养，数控机床电气检查、电气故障诊断及维修。 熟悉数控机床系统基本知识，懂数控机床硬软件结构、系统插补算法、PMC程序编写、驱动放大器及执行器的执行，能对数控机床机械、电气及软体进行组合，适当升级改造数控机床。 熟悉数控车/铣/加工中心操作、编程及加工，会数控机床的操作、机械加工方法、编程、夹具定位及加工工艺制定。 了解先进机械制造企业技术经济与管理，会先进制造企业的生产组织、技术经济分析与日常技术管理。 具备先进装备制造企业职业人员素养：标准作业、“IE”意识、“5S”管理、认识浪费、量仪使用、安全生产。 能够根据数控机床的技术资料，对数控机床进行保养、安装和调试；使用必要的维修工具，对数控机床的故障现象进行检查、分析，确认故障的原因，完成对数控机床的维护和维修。 （三）职业资格证书要求 如表 1 所示为数控技术专业职业资格证书要求。 表 1： 数控技术专业职业资格证书 名称 等级 发证部门 性质 制图员 高级 杭州市职业技能鉴定中心 必考 维修电工 中级 杭州市职业技能鉴定中心 选考 数控机床装调维修工 中级 杭州市职业技能鉴定中心 必考 数控车床操作工 高级 杭州市职业技能鉴定中心 必考 数控铣/加工中心操作工 中级 杭州市职业技能鉴定中心 选考 六、工作任务与职业能力分析 如表 2 所示为数控技术专业工作任务和职业能力分析表。 表 2： 数控技术专业工作任务和职业能力分析表 工作领域 工作任务 职业能力 对应课程 1.数控机床机械装配与调试 1.1 数控机床装配作业指导书编写 熟知机械组装每一道工序的作业流程 熟知机械组装作业内容的要点及工具的使用 能编写每一道工序的作业内容 熟知各工序装配过程 能初步计算每一道工序的工时 数控机床机 械装配与调 试 1.2 数控机床零、部件的组装调试 识读装配图及零件图 能根据作业指导书和相关标准进行组装作业 熟知各零部件组装的精度要求、组装目的及结果 熟练使用各种检测工具、组装工具 熟练使用各种吊装工具 1.3 数控 机床零件刮研 能根据作业指导书和相关标准进行刮研作业 懂得装配技术，按要求刮研 1.4 数控机床机械故障排除 能够按照得到的相关信息及时准确地查出故障点 能够应用相关的检