《word图文混排》教学设计-2021-2022学年滇人版信息技术七年级上册.docVIP

PAGE PAGE 5 《word图文混排》 教 学 设 计 2 word图文混排 一、设计背景 经过前一阶段的学习，同学们已经熟练掌握了使用word软件对文档进行编辑排版的方法。但是，只有文字的文档难免显得枯燥乏味，如果我们能够在文档中插入图片，并对图片进行合理的排版，那么就能制作出如同报刊杂志一样图文并茂、妙趣横生的文档，用以吸引读者的目光，引发读者的阅读兴趣。因此，对于《word图片的插入与排版》的学习是非常必要且重要的。 二、教学目标 1、认知目标： （1）掌握在Word中插入图片的方法； （2）能根据需要调整图片的大小，移动图片的位置； （3）掌握设置图片与文字的环绕方式的方法。 2、能力目标： （1）培养学生自主、合作、探究学习的能力和意识； （2）培养他们的审美能力和想象力； （3）提高学生对信息进行加工处理以实现个人的创意的动手能力。 3、情感目标： （1）体验图文混排表达信息的魅力，增强学生图文的审美能力； （2）通过第31届洛阳牡丹花会的宣传设计，提高学生的审美品位，增强学生的环保意识和热爱家乡的情感。 三 、教学重点、难点 重点：插入图片及对图片大小、位置和版式的设置。 难点：图片和文字环绕方式的设置。 四、学情分析 本课的授课对象是七年级学生，虽然同学们在小学阶段学习过word软件的基本知识，但由于同学们来自不同的小学，其信息素养存在差异，如果能学好本