《化学变化和物理变化》优质学案-人教版初中化学九年级上册.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 考点扫描 1.常识性介绍化学研究的对象。 2.初步了解物理性质和化学性质。 【二】热点透视 1．通过观察演示实验，列表记录实验现象，由学生讨论而得出物理变化和化学变化的概念及本质区别。 2．通过学生讨论而归纳出物质的性质与物质的变化的区别。 【三】重难点 一、化学变化和物理变化 1.【活动与探究】 化学是一门以实验为基础的科学，许多化学概念、化学基础知识都是通过实验形成的，因此必须学会观察实验的方法。 学习化学必须重视实验，注意培养观察能力、动手能力、分析能力、思维能力、表达能力、积极培养学习化学的兴趣。观察实验现象的程序： 变化前：物质的颜色、状态、气味。 变化中：物质发生的主要现象，如是否发光、放热、颜色怎样变化、是否有气泡产生，产生的气体是否有气味，有什么颜色的沉淀产生等。 变化后：生成物的颜色、状态、气味。 描述实验时应注意语言清晰、准确，只说现象不说结论。 下面请大家观察几个演示物质变化的实验，主要观察变化前后物质的颜色、状态、并列表记录。 演示[实验1-1]水的沸腾 [实验1-2]胆矾的研碎 实验编号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后产生的物质 变化后有无新物质生成 1 液态的水 液态的水 2 蓝色块状的胆矾 蓝色粉末状的胆矾 [实验1-3]CuSO