智能设备运行与维护专业人才培养方案（中职）.pdf

智能设备运行与维护专业人才培养方案 一、专业名称与代码 名称：智能设备运行与维护 代码：660201 二、入学要求 应往届初中毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 全日制三年 四、职业面向 序号 职业岗位 职业资格证书举例 职业方向 1 维修电工 低压电工操作证 维修主管 2 电梯等机电 备安装工 安装部经理 3 电梯等机电 备维保工 电梯操作证 维保部经理 4 机电 备销售员 销售部经理 五、培养目标和培养规 （一）培养目标 本专业坚持立德树人，主要面向机电设备的生产工、安 装工、维保工、维修工以及机电设备销售等工作岗位，能在 各企事业单位从事电气设备安装、调试、运行、维护、销售 以及供用电系统运行、维护等工作，具有职业生涯发展基础 1 的中等应用型技能，德、智、体、美、劳全面发展的高素质 技能型劳动人才。 （二）培养规格 1.职业素养 （1）政治思想素养 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，自觉维护祖国的荣 誉、独立、统一和各民族的团结，具有民族自尊心和自信心； 具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，诚实守信， 严谨务实，爱岗敬业，团结协作和抗挫折能力；树立安全至 上、质量第一的理念，具有珍惜资源、保护环境和节能的意 识；具有终生学习理念，不断学习新知识、新技能。 （2）文化素养 具有专业必需的文化基础、计算机和信息技术知识，具 有 良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能 用得体的语言、文字和行为表达 自己的意愿，具有社交能力 和礼仪知识；有严谨务实的工作作风；具有创新精神和创业 能力。 （3）身体和心理素养 拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康 的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取； 思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。具有环境保护、职业 健康、公共安全与安全管理意识。 （4）职业道德 2 自觉遵守国家法律法规、行业标准规范和企业规章制 度；树立安全施工、质量第一、节约环保意识；具有严谨规 范的科学精神；具有责任担当意识和奉献进取精神；具备较 强的沟通交流与团队协作能力。 2.专业知识和技能 （1）会应用计算机辅助技术进行文档处理，会应用网 络和多媒体技术收集和处理工程信息资料，能用计算机解决 学习、工作和生活中的常见问题。 （2）具有一定的中文写作能力，会制定工作计划，编 制工作说明。能够熟练应用计算机进行文档处理，会应用网 络和多媒体技术收集和处理信息资料，能用计算机解决学 习、工作和生活中的常见问题。 （3） 能阅读和理解机电设备的安装说明书； （4）熟悉机电设备保养项目和流程； (5) 能处理机电设备的简单故障； （6） 能识读一般电气原理图、安装图； （7） 能熟练使用常用电工仪器仪表与电工工具； （8） 能解决本专业的一般技术问题，具有实施施工能 力和进行质量评估的能力； （9） 能取得相应的职业资格证书。 3. 职业方向要求 （1） 能理解电梯的基本结构和原理； （2） 能阅读和理解电梯的安装说明书； 3 （3） 能熟悉电梯检验规范及国家标准，对各种电、扶 梯的终检要求，通过整机质量检验，出具终检报告； （4）熟悉电梯的保养项目和流程； （5） 能够处理电梯的常见故障。 六、主要接续专业 高职：机电设备