建筑水电设备安装与运维专业人才培养方案（中职）.docx

- - PAGE 6 - 建筑水电设备安装与运维专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：建筑水电设备安装与运维专业代码： 640402 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 全日制 3 年 四、职业面向 序号 职业岗位 职业资格证书举例 职业方向 1 施工员 施工员 施工 2 质检员 质检员 施工 3 低压电工 维修电工 维护 4 管工 供排水管道工 施工 5 测量员 测量放线工 施工 6 施工员 电气设备安装工 施工 7 预算员 预算员 预算 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业坚持立德树人，培养拥护党的基本路线，适应地方经济建设和社会发展需要的，主要面向建筑设备安装施工、运营与维护管理、安装预算领域。能够完成建筑给排水、供暖、电气、通风空调系统的安装施工以及安装预算书编制等任务，又有较强实践能力的生产、建设、管理、服务一线的，能够“下得去、留得住、上手快、做实事、有闯劲”并初步具备创新精神和创业能力，能将科技成果或宏伟蓝图转化为现实生产力，具有健康的心理品质和健康体魄，爱岗敬业的高素质高技能型的专门人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应在职业素养、专业知识、技能等方面达到以下要求： 职业素养 政治思想素养 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，自觉维护祖国的荣誉、独立、统一和各民族的团结，具有民族自尊心和自信心；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，诚实守信，严谨务实，爱岗敬业，团结协作和抗挫折能力；树立安全至上、质量第一的理念，具有珍惜资源、保护环境和节能的意识；具有终生学习理念，不断学习新知识、新技能。 文化素养 具有专业必需的文化基础、计算机和信息技术知识，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。 身体和心理素养 拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。具有环境保护、职业健康、公共安全与安全管理意识。 职业道德 自觉遵守国家法律法规、行业标准规范和企业规章制度；树立安全施工、质量第一、节约环保意识；具有严谨规范的科学精神；具有责任担当意识和奉献进取精神；具备较强的沟通交流与团队协作能力。 专业知识与技能要求 会应用计算机辅助设计进行文档处理，会应用网络和多媒体技术收集和处理工程信息资料，能用计算机解决学习、工作和生活中的常见问题。 能运用常用建筑构造、结构构造、装饰构造知识，依据相关制图标准，熟练识读多层民用建筑的建筑施工图、结构施工图、装饰施工图和标准土建，能应用计算机辅助技术绘制施工图，会整理、输出绘图文件。 会应用常用建筑与装饰材料及其制品的种类、规格、性能和质量标准等知识，履行建筑材料进场验收和保管职责。 了解建筑设备安装施工过程中的技术规程、规范与标准，并能自觉按规范做事，具有建筑设备安装的能力。 掌握低压电工基本知识，能够分析和解决一些简单的电工电子问题。 掌握工程测量基本知识，具有工程测量定位放线的能力；掌握资料整理的基本知识，具有工程资料整理的能力。 了解行业的法律法规和技术发展动态。 会使用建筑CAD 软件绘图。 熟练进行建筑水、暖、电、通风空调施工图的识读。 会熟练进行工程量的计算以及熟练使用软件进行工程量的计算。 职业方向要求 能够进行室内水暖电施工图的识读以及系统的施工。 能够分析和解决本专业方向简单的技术问题，会制定工作计划、组织实施并对结果进行评估。 能够完成收集、整理施工资料的工作。 会编制建筑设备安装施工组织设计、施工专项方案。 会进行基本的测量放线的工作。 会进行安装预算书的编制。 六、主要接续专业 高职：建筑设备工程技术、工程造价 本科：建筑环境与能源应用工程、工程造价 七、课程设置及要求 序号 课程名称 主要教学内容和要求 开设学期及 参考学时 1 中 国 特 色社会主义 依据教育部《中等职业学校思想政治课程标准 （2020 年版）》开设。 以为指导，阐释中国特色社会主义的开创与发展，明确中国特色社会主义进入新时代的历史方位，阐明中国特色社会主义建设“五位一体”总体布局的基本内容，引导学生树立对的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、 实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 开设学期： 1； 参考学时： 30 2 心 理 健 康与 职 业 生涯 依据教育部《中等职业学校思想政治课程标准 （2020 年版）》开设。 基于社会发展对中职学生心理素质、职业生涯发展提出的新要求以及心理和谐、