国学第九册第九课《道治天下》第三课时优秀教案.docVIP

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2022-03-15 发布于四川
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国学第九册第九课《道治天下》第三课时优秀教案.doc

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第九课：课题道治天下一、教材内容: 古诗撷英二、教学目标: 1．能够正确，流利，有感情地朗读《秋兴》。 2．简要了解诗人杜甫。 3. 初步了解诗的大意。三、教学重、难点: 教学重点: 能够正确，流利，有感情地朗读《秋兴》。教学难点: 了解诗的大意。四、教学过程: 〔一〕激趣导入 1.师导入：同学们，你们知道“诗圣〞是谁吗？你了解他的经历吗？ 2.师：晚年的杜甫飘零江湖，却总忧心天下。他时常想起那庄严肃穆的升朝仪式，而今却只留下些美好回忆。于是，他将这些情愫写成了——《秋兴》。 3.板书：秋兴〔二〕初读感悟 1.师范读全文《秋兴》。 2.生初读全文，注意读准字音，读通句子。 3.指名读文，师相机指正，这首诗生僻字较多，要指导学生读准、多读。 4.师针对学生的阅读情况，将断句、不通顺的句子带着学生多读。并且使用“/〞划分节奏。师再次范读，生自由读。 5.生尝试齐读，男女生读等多种形式的朗读。〔三〕精讲细品 1.师简要介绍古诗的大意。生注视古文内容以及课文插图，了解诗的内容，感受诗的意境。 2.生自由读“解读〞，加深理解。 3.再次齐读全文，自由背诵。 4.全班赛背，齐背。 5.拓展：说一说，从这首诗中，你体会到了作者怎样的心境？