船舶驾驶专业技能标准（中职）.doc

PAGE PAGE 5 船舶驾驶专业 技能教学标准（试行） 一、制定依据 本标准依据《中等职业学校专业目录（中华人民共和国教育部编）》、教育部颁布的《中等职业学校船舶驾驶专业教学标准》《船舶驾驶专业指导性人才培养方案》，结合本专业教学实际情况制定，旨在整体规划本专业的技能教学，进一步明确本专业三年学习期间的技能教学目标、内容和要求、教学基本条件，规范教学实施过程，指导技能教学评价，确保技能教学质量。 二、适用专业 本专业适用于中等职业教育船舶驾驶专业(专业代码：081100)内河船舶驾驶方向，同时适用于船舶水手与机工专业（专业代码：081300）船舶水手方向。 三、技能教学目标 中等职业教育专业技能学习是学生形成良好职业素养、一定的技术思维和能具有高超的技术、技能和精湛技艺的关键时期，对学生未来职业技能的持续成长起着基础性作用。 为适应水路运输与管理行业对船舶驾驶技能人才的需求，中等职业教育船舶驾驶专业的技能教学定位于内河船舶水上生产（服务、技术或管理）第一线从事船舶驾驶岗位基本技能的培养，通过基本安全操作、甲板作业、助航及通讯设备操作、靠离泊操纵、航行作业等技能的训练，使学生具有胜任本专业相关岗位工作和发展的基本技术技能，为其跨入船舶驾驶行业直接就业或进入高等职业教育相关专业进一步技能学习奠定良好基础。 具体教学目标为： 1.了解内河船舶驾驶专业的职业面向和岗位特点，掌握本专业岗位技术要求，熟悉本专业领域新技术、新设备，新规定。 2.能够根据不同船舶的特点，掌握船舶消防、救护、堵漏、水上求生等基本安全操作；能规范快速地完成缆绳作业，并能够进行各类船舶甲板设备的操作，达到船员进行水上安全作业的基本技术要求。 3.能正确使用船舶号灯号型、助航及通讯设备，结合航道情况和船舶性能，进行船舶靠离泊作业和航行作业；并能掌握船舶基本应急应变技术，具有船舶操纵、避碰与驾驶台资源管理的基本技术要求。 4.熟悉游艇、客货船等特殊类型船舶的操纵特点，了解不同类型企业的管理要求，并能从事相关类型企业的水上安全服务与管理等工作。 5.熟悉水路运输企业管理模式，能在现代化航运企业管理理念下，完成顶岗实践工作，参与班组的技术交流，能够运用所学知识和技能解决工作中的实际问题。 6.形成爱岗敬业、严谨认真、勇于担当、团结协作的职业素养，养成安全意识、环保意识、法律法规意识和规范操作意识。 四、教学内容与要求 以学生综合职业能力发展为主线，遵循技术技能型人才成长规律，注重技能学习的通用性、专业性、发展性，将技能教学内容划分为通用技能、专项技能、岗位实践。 （一）技能教学要求 1.通用技能 序号 技能学习领域 主要教学内容与要求 1 基本安全操作 水上求生技术 （1）掌握正确穿着救生衣、使用救生圈，能识别内河船舶救生设备标志，做到在应急应变时指导乘客穿着救生衣，会向水中落水者抛投救生圈的方法，动作规范，成功率不低于80%； （2）掌握救生艇及吊艇机等常用救生设施设备的操作和检查保养，做到收、放、操纵艇/舢板； （3）掌握在一定高度处正确的跳水姿势，会选择最佳跳水位置，能在水中采取正确的保护行动； （4）掌握基本游泳技能，能根据环境情况和自身条件使用正确的游泳方法，连续游泳距离不少于50m。 船舶消防技术 （1）能准确判别火灾种类，会选择最佳灭火器，采取合适的灭火方法扑灭火灾； （2）掌握船舶常用消防用品的用途和操作方法，做到正确穿戴消防员装备执行救火任务； （3）熟悉火灾报警信号和应变部署，能根据火灾信号快速判断火灾部位。 船上救护技术 （1）掌握正确测量人体的体温、脉搏、血压，能做到根据人体体征指标判断病情； （2）掌握正确识别心跳、呼吸骤停，做到在确保安全的前提下，按照AHA心肺复苏指南正确实施心肺复苏技术； （3）掌握正确伤口的止血包扎，能评估患者意识状态、合作能力，判断出血部位、性质、出血量； （4）掌握正确四肢骨折现场急救外固定术，确保受伤部位制动，能就地取材制作夹板。 船体堵漏 （1）能掌握堵漏器材的种类、性能、配备，根据船舶舱内和舷外破损情况，能选用合适堵漏器材，采取正确方法进行堵漏； （2）能按要求对各类堵漏设备进行检查与维护，会对破损部位进行测定，做到采取正确排水方法和隔离方法进行堵漏应急。 2 甲板作业 缆绳打结与插接 （1）熟练掌握常用绳结的打法（平结、缩帆结、丁香结、单套结、单索花、双索花、系缆活结、撇缆活结、架板结、架板活结、“8”形结、圆材结、扎绳头、杠棒结、立桶结、撇缆头结等）,能根据实际情况灵活运用绳结，能做到系绳结动作迅速，系结牢固，解开方便； （2）熟练掌握三股纤维绳的插接操作（琵琶头、短插结、反插结），能在规定时间内插接正确，能做到外观平整、圆滑、坚实、美观； （3）熟练掌握钢丝绳的插接操作（二、四起头双花插琵琶头、三