3.4.2合并同类项教学课件.pptVIP

* 下面各组式子有什么特点？ 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同 的项叫同类项。 注：几个常数项也是同类项 如：3与－7 下列各组中的两项是不是同类项？说明理由。 1） 3） 5） 2） 4） 6） 辨一辨： 注：是否是同类项，与系数无关， 与字母的排列顺序无关。 每本练习本m元,甲买了5本,乙买了2本,两人一共花了 元,甲比乙多花了 元。 理解1：甲买了5本，花费5m元，乙买了2本，花费2m元，所以共花(5m+2m) 元。甲比乙多花(5m-2m) 。 问题： 解： 理解2：甲买了5本，乙买了2本，一共买了7本，所以共花7m 元。甲比乙多买3本，所以多花3m元 。 由以上的例子可以得到：5m+2m=7m，5m-2m=3m 观察这2个式子，你得到什么启发？ 继续探索,其乐无穷 在横线上填上适当的单项式: 合并同类项 把同类项的系数相加,所得的和作为新的系数, 字母和字母的指数不变. 的法则: 例1：合并同类项 －3x＋2y－5x－7y =(-3-5)x +(2-7)y 解:原式 = -3x (2y -5x -7y) ( ) 加法的交换律和结合律 =（-8 ）x＋（-5）y （1） 合并同类项的法则 有理数加法法则 例题评讲 合并同类项步骤： 1、找出同类项； 2、把同类项写在一起； 3、合并同类项。 ＋ =－8x－5y （2）a2-3ab+5-a2-3ab-7 解：原式＝ (a2 – a2 ) =( ) a2 +( ) ab+ ( ) = - 6ab 合并同类 项步骤： 1、划线，找出同类项； 2、把同类项写在一起； 3、合并同类项。 ( –3ab–3ab ) (5-7) 1 - 1 -3 – 3 - 2 -2 + + ﹏ ﹏ 想一想： a2 怎么不见了？ 例3.合并下列多项式中的同类项: 解： 轻松一刻 1.下面是马虎同学做的一道作业题,请你帮他改一改: 题目:合并同类项. 解:(1) (2) (3) (4) (×) (√) (×) (×) (原式= ) (原式不能合并) (原式= ) * *