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冀教版小学一年级数学下册教学工作计划 冀教版小学一年级数学下册教学工作计划 一、 教材简析 本册教材内容分为8个单元： 1、 位置。 2、 认识钟表。 3、 100以内数认识。 4、 认识人民币。 5、 100以内的加分和减法（一）。 6、 认识图形。 7、 100以内的加分和减法（二）。 8、 探索乐园。 二、 教学重点、难点。 1、 认识钟表。 2、 100以内的加减法口算。 三、 编写意图 这册教材的编写，是以《标准》的基本理念和所规定的教学内容 为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的 基础上进行编排。力求使教材的结构符合教育学，心理学的原理和 儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，反应数学知识的形成过 程，努力为学生的数学学习提供生动活泼，主动求知的材料与环境。 同时，还继承了现行九年义务教育教材中的一些好的经验，行之有 效的措施，只学生在获得教学基本知识和基本技能的同时，发展数 学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和 信心。 四、教学目标 1、知识与技能方面 （1） 认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位，十位上的 数表示的意义，能够熟练的数100以内的数，会读写100以内的数， 掌握100以内的数是由几个十盒几个一组成的，掌握100以内数的 顺序，会比较100以内数的大小，会用100以内的数表示日常生活 中的事物，并会进行简单的估计和交流。 （2） 能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内 两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程， 会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 （3） 经历从生活中发现并提出问题，解决问题的过程，体验数 学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用，会用上、 下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长 方形、正方形的特征，逐步感知所学的图形之间的关系。 （4） 认识人民币单位，元、角、分，知道1元=10角，1角=10 分，知道爱护人民币。 （5） 会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。 （6） 会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发展 和欣赏数字美得意识。 （7） 初步体验数据的收集，整理，描述。分析过程，会用简单 的方法收集，整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统 计图表中的数据提出并回答简单的问题。 （8） 体会学习数学的’乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数 学的信心。 （9） 养成认真作业，书写整洁的良好习惯。 通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 2、 数学思想方面:初步学会从数学思维的角度观察事物的方法， 在数的概念形成的过程中发展思维能力。 3、 解决问题方面：在教师的指导下，从日常生活和情境中发现， 并提出简单的数学问题，并能用已有的知识、经验和方法解决问题。 4、 情感与态度方面 在学习数学的过程中，初步感受数学日常生活的密切联系，对身 边与数学的某些事物产生好奇心，有学习数学的热情，有主动参与 数学活动的积极性，逐步树立学好数学动的自信心。 五、 学生情况分析 本班共有36人，大多数同学兴趣浓厚，有良好的学习习惯，但 也有少数学生能力差，课堂上注意力分散，所以教师要有层次，有 耐心地进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。 六、 教学措施： 1、 勇于创新，坚持认真教学。 2、 因材施教，选用有效地教学方法。 3、 对学生进行目的教育，培养良好的学习习惯。 4、 对思维活跃，学习能力强的学生要拓宽知识面。 5、 重视对后进生的辅导。 七、 课时安排 1、 位置4课时 2、 认识钟表12课时 3、 100以内数的认识；4课时 4、 认识人民币；4课时 5、 100以内的加分和减法（一）；15课时 6、 认识图形；4课时 7、 100以内的加分和减法（二）；15课时 8、 探索乐园；6课时 9、 总复习5课时 髙中一年级数学老师工作总结 一、 师德方面 我在师德方面：严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校 各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师 表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。平时上课严格要 求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，不断提高自 己的教学水平和思想觉悟，较顺利的完成了本学期的教育教学任务。 注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，将这些理论和经验 作为指导自己的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得成功 的老师学习经验。 二、 教学工作： 在高三的教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的高考要 求，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后备课，辅导， 批改作业等工作，注重基础知识的教学，让学生形成知识网络。 在平时教学中，注意学生的实际情况，认真编写教案，选择好