七年级-语文-上册-学科教案-雨的四季.docVIP

_七_年级 _语文_学科教案 课题 雨的四季 课型 主备人 审核人 授课人 授课班级 授课时间 新授 教材 学情 分析 《雨的四季》是河大版七年级语文下册第五单元，它是写景抒情散文。要在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味散文的语言美，赏析散文的画面美及其情趣美。这不仅可以提高学生阅读能力而且能够提升学生鉴赏水平，培养他们热爱自然热爱生命的情趣。因此，赏析好本文，对学生鉴赏能力的提高，会有一定帮助。 学生已经有了一定的自主阅读能力，对于散文这一文学体裁，也已不陌 生，每个人都有自己难忘的童年。文本内容对他们不陌生，教学本文容易引发他们的情感体验，为学习本文打下了良好的基础。 三维 教学 目标 知识与能力目标： 1.了解作者、积累字词“粗犷 痒嗦嗦?诱惑 静谧 莅临?吝啬?咄咄逼人”?? 2.体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。? （二）过程与方法目标： 1.运用自读、诵读等方法，体会作者的思想情感。? 2.学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与想象的能力；同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。 （三）情感态度价值观目标：感受自然万物的美好；并明确生命的意义与价值。 教学 重点 1.体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。 2.运用自读、诵读等方法，体会