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- 约3.32千字
- 约 35页
- 2022-03-17 发布于北京
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黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。 文中多次提到菊花,有何用意? 母亲带我看花,是对生命的热爱 菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照 菊花热烈深沉,是母爱的写照 母亲爱花,我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义,我看菊花是对母亲的缅怀 课文围绕我和母亲写了几件事? (1)“我”瘫痪后意志消沉,母亲极力劝慰我 (2)母亲说服我到北海看菊花 (3)母亲病重住院,临终还记挂着我和妹妹 (4)我到北海看菊花怀念母亲。 带着问题朗读 1、作者在秋天怀念的是谁? 2、为什么是怀念? 3、为什么会在秋天怀念? 初步感知 你觉得文中的我,性格脾气是什么样的?从哪里看得出来? 性情暴躁, 脾气很坏 为什么? 你觉得文中的母亲是一个怎样的人?你是从那些地方感受到的? 要求: 从文中找出相关语句,勾画出来。 我发脾气时母亲自己的情况是怎样的? 身患绝症 儿子瘫痪 默读课文第四自然段,找出母亲情感变化的词语。 “挡” “一会儿坐下,一会儿站起” “絮絮叨叨” “敏感” 学习最后一自然段 思考:读一读句子,想一想从盛开的菊花中你感受到了什么?“我”懂得了究竟应该怎样好好活了吗? “那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。”
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